《书法欣赏》教案 一、教学目标：1、 正确认识书法的含义
2、 认识汉字的特点和书写艺术特点
书法就是写字之法，即是以汉字为对象 以毛笔及各类硬笔为表现工具的一种线条造型艺术
二、教学内容及要求： 1 、正确认识书法的含义
2 、认识汉字的特点和书写艺术特点
3 、 学习欣赏汉字书法艺术
教学课时：两课时
教具准备：多媒体课室的影视设备，电脑，介绍书法的 VCD 光碟等
教学过程： 一、讲述关于汉字和汉字书法的有关知识
书法是我国一门古老的传统艺术 ， 源远流长, 博大精深， 它从一个侧面反映了中华民族几千年的文明史 ，凝聚着炎黄子孙的无穷无尽的智慧，不仅是我国民族文化的重要组成部分 也是世界文化的宝贵财富
1．什么是书法
书法， 就是写字之法， 即是以汉字为对象 以毛笔及各类硬笔为表现工具的一种线条造型艺术
2．中国文字书法的发生的诸因素
人类为生活、生存而创造了文字，并使文字的形式——书体不断发展变化，如大篆、小篆、隶书、章草、楷书、草书、行书等
每一次书体的变化，都使它的服务范围拓宽，不断完善、不断总结、不断提高
汉字的式样，在越来越统一的基础上，变得越来越精美，这样就形成了中华民族特有的文化艺术——书法
再加上汉晋以来统治阶级对这一艺术的大力倡导，在人民群众中也有了广泛的影响
我国历代出现了许多书法家，他们留下了大量的名帖和墨迹，成了民族传统文化中光辉灿烂的花朵
书法源于汉字， 汉字是书法的基础
汉字的产生，也就孕育了书法艺术的因素，如以线造型，以及匀称、平衡、变化等形式美法则的运用
先民们仰观俯视，审美地观察世界，把思维、观念、追求寄托在这些刻划线条
汉字书法艺术的形成一般来说有三方面因素： 其一，汉字的表意性
汉字从象形开始，是表意的
“依类象形” ，“博采众美，合而为字” ，虽然经历了种种变迁，仍然保留其表意的特征
