课 时 计 划 授课日期 年 月 日 总第1 课时 课题 第一课 步入我的初中时代 课型 新授 教学目的要 求 1、初步了解中学在学习环，校园环境，学习任务等方面的新特点，新要求。 2、主动与同学沟通，相互帮助，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。 教学重 点 感受初中生活新环境，珍惜新起点。 教具 准备 课件 教学难 点 怎样面对初中新生活 教学 方法 合作探究 教学环 节 教 学 内 容 师 生 活 动 导入新 课 课堂探 究 播放《开学第一课》视频片段，引导学生思考，同学们希望拥有怎样的中学时代呢？ 活动1：新生活·初体验 活动2: 自我介绍 你知道吗？如果你能和更多同学尽快熟悉，往往意味着美好友谊开始。活动目的就是让彼此增进交流，在短时间内交到更多朋友。 活动3 适应新学校 从小学进入初中，学习环境，学习任务与学习内容都发生了很大变化。面对这种情况，同学们往往会感到陌生与茫然，产生不适和焦虑情绪。因此，对每一位新生来说，都需要一段调整自我认知与行为的过程，也就是入学适应的过程。 活动3：学会自主学习 1. 设定目标，激发兴趣，心理暗示 2. 课前预习，浏览课文，找出难点 3. 认真听课，理解为主，融汇贯通 4. 独立写作业，以知练能，巩固知识 5. 及时小结， 系统整理， 发现规律 6. 综合归纳，掌握方法，触类旁通 围绕教材表格分小组讨论，由小组代表交流讨论结果。 从四方面入手 教师小 结 我们每个人都是一颗种子，都有长成参天大树的机会。小学时光是我们在泥土里的蛰伏，中学时代意味着破土而出。我们只有珍惜宝贵的中学时代，才会有将来的辉煌。因此，我们要珍视当下，从点滴做起，为美好明天付出不谢努力。 课堂小结 板书设计： 步入我的初中时代 1 . 设定目标，激发兴趣，心理暗示 2 . 课前预习，浏览课文，找出难点 3 . 认真听课，理解为主，融汇贯通 4 . 独立作业，以知练能，巩固知识 5 . 及时小结，系统整理，发现规律 6 . 综合归纳，掌握方法，触类旁通 课后回顾： 课 时 计 划 授课日期 年 月 日 总第2 、3 课时 课题 第二课 遇见更好的自己 课型 新授 教学目的要 求 1 、使学生通过自我了解正确的认识自己，认识自己的优点与不足。 2 、使学生通过他人了解他人心中、眼中的自己，更全面的认识自己。 3 、使学生通过全面认识自己，既要看到自己的长处，又要看到自己的不足，并记录...
