做个受欢迎的人 一、教学目标： 1、学生了解什么样的人在交往中受欢迎，其特点是什么。 2、学生反思自己在班级内和生活中是否是受欢迎的人。 3、反思什么样的人不太受大家的喜欢。 4、推选出本班最受欢迎的人。 二、活动地点：教室 三、活动准备： 无记名投票卡，自测分数卡。 四、活动时间：40 分钟 五、活动方式： （一）老师确定主题，学生即兴小品表演 （二）小组讨论 （三）投票选举 （四）自测 六、教具： 1、课题黑板 2、选票、自测卡等 3、一份小礼物 七、活动过程： 1、导入 老师以话题的形式导入本课，以激起学生的学习兴趣和学习方向、目标。 （老师：同学们，你们知道一个人一生的成就决定于什么吗？有关专家声称，人一生的成就 20%决定于智力，80% 决定于人际关系。爱因斯坦也说过：“智力上的成绩，依赖于性格上的伟大，这一点常常超出人们的认识。”作为一个学生。如果你与同伴合作良好，获得大家的支持，那么你就会心情舒畅、学习成绩上升；相反，如果你不与同学交往，受到大家的排诉，你就会缺乏安全感，产生严重的焦虑，自卑等不良心理，学习成绩无法提高，甚至不能进行正常的生活和学习。所以，不论现在和将来，我们都要努力使自己在与大家的交往中成为一个受欢迎的人。这一堂课，我们就来认识一下受欢迎的人具有什么样的品质，并且选出我们班中最 受欢迎的人，下面 的活动 请 我们的班长 来主 持。） 2、教 师板 演 主 题和相关内 容 ，学生进行小 品表 演 选取 运 动 会、期 中考 试 、值 日 、宿 舍 、以及 排座 位 等镜 头 ，表 现受欢迎的人和不受欢迎的人的行为品质。 3、讨 论 通 过大家刚 才 的表 演 ，小 组 讨 论，并且对 刚 才 的表 演 进行评 价 和交流 。 4、归 纳 小 结 受欢迎的人和不受欢迎的人的特 征 。 （受欢迎的人：待 人真 诚 、爱集 体 、有荣 誉 感、有责 任 心、有上进心、有礼 貌 。不受欢迎的人：冷 漠 、虚 伪 、自私 、嫉 妒 、没 有责 任 心、甘 愿 落 后 。） 5、推 选班上最 受欢迎的人 (1)、发 下“谁 是 最 受欢迎的人”的选票 ，无计 名 填 写 ，交上。 (2)、打 乱 后 重新 发 下 (3)、统计选票得出结果 (4)、请最受欢迎的人亮相 6、大家对最受欢迎的人进行分析和交流。 7、“做个受欢迎的人”自测 发下自测纸，每个学生填写 说明：若该项内容自己做到了，就在后面的括号内打“√”，若没做到的则打“×” 8、教师与学生进行课堂内容总结 学生谈论本节课的收获与感受，并且谈一下今后应该怎样与人交往，教师进行实时点评。
