美术学院教案用纸 2 0 0 9 -2 0 1 0 学 年 度 第 2 学 期 动 画 专 业 专 科 2 0 0 8 年 级 动 画 运 动 规 律 课 第1页 一、教学目标与要求: 动 画 运 动 规 律 是 研 究 人 和 物 体 在 时 间 的 展 开 中 动 作 的 顺 序 性 、 间 隔 性 、连 续 性 和 发 展 性 的 ， 在 动 画 片 设 计 中 起 着 至 关 重 要 的 作 用
通 过 该 课 程 的 学习 ， 培 养 正 确 的 观 察 表 现 对 象 动 作 的 方 法 ， 使 学 生 掌 握 物 体 的 运 动 规 律 在 动画 中 的 表 达 方 式
使 学 生 掌 握 动 画 技 法 和 理 论 ， 可 以 提 高 学 生 的 动 画 技 术 水平 ，以 及 对 动 画 语 言 的 感 知 力 和 把 握 力 ，为 将 来 的 动 画 创 作 打 下 坚 实 的 基 础
本 课 程 属 于 动 画 专 业 基 础 课 ， 通 过 该 课 程 的 学 习 ， 掌 握 动 画 运 动 设 计 基础 理 论 ， 系 统 地 了 解 运 动 的 基 本 规 律 及 设 计 理 论 ， 加 强 学 生 对 “ 动 画 中 运 动规 律 ” 的 熟 练 掌 握 ， 提 高 学 生 进 行 动 画 运 动 设 计 的 能 力 ， 培 养 学 生 对 “ 运 动 ”设 计 的 创 意 思 维 ， 为 将 来 进 行 动 画 创 作 奠 定 基 础
二、教学重点与难点 熟 练 地 掌 握 各 类 动 体 的 运 动 规 律 以 及 这 些 动 作 的 基 本 绘 画 技 巧
能 将 所学 的 各 种物 象 的 运 动 规 律 以 及 技 巧 准确 地 运 用 到具体 的 动 作 设 计 之中
三、教学时间安排： 2 0 0 9 ——2
