1 七上第一单元教案集 第 一 课 我 家 在 哪 里 (第 一 课 时 ) 从 社 区 看 我 家 教 学 目 标 1、知 识 目 标 ： 通 过 观 察 平 面 图 ， 初 步 掌 握 地 图 的 三 要 素 。 2、情 感 目 标 ： 从 自 己 所 在 的 社 区 入 手 ， 感 受 社 区 的 生 活 ， 体 会 社 区 的 功 能 。 3、能 力 目 标 ： 能 够 根 据 平 面 图 上 的 方 向 ， 描 述 一 个 地 点 的 具 体 位 置 ； 能 利 用 比 例 尺 ， 计 算 图 上 某 两 地 之 间 的 实 地 距 离 。 教 学 手 段 ： 多 媒 体 教 学 教 学 方 法 ： 小 组 合 作 学 习 法 、探 究 学 习 法 等 多 种 方 法 教 学 过 程 ： 导 入 新 课 ： 同 学 们 ， 首 先 祝 贺 你 们 升 入 了 初 中 学 习 ， 今 天 我 们 认 识 了 许 多 新 同 学 ， 我 们 每 个 家 庭 都 生 活 在 城 市 的 社 区 里 ，家 在 社 区 中 的 位 置 ， 是 我 们 了 解 与 认 识 社 区 的 出 发 点 。 ”引出 社 区 概念。 （相对固定的 区 域、一 定数量 的 人 口 、共 同 的 区 域身 份 、相关 的 利 益 、共 同 的 生 活 空 间 ──人 类 生 活 共 同 体 。 ） 社 区 有 许 多 共 同 的 地 方 ， 但 每 个 社 区 有 不 同 的 位 置 和 环 境 。 那么 怎 么 让 朋 友 们 了 解 自 已 家 的 位 置 和 环 境 呢 ？ （一 个 好 办 法 是 画 一 幅 社 区 平 面 图 ） 新 课 教 学 ： 一 、从 社 区 看 我 家 1、社 区 出 示 图 1-1 和 图 1-2①， 将 全 班 同 学 分 成 若 干 个 小 组 ， 每 一 小 组 仔 细 观 察 、讨 论 “这 两 幅 图 画 得 是 同 一 地 方 吗 ？ ”找 出 它 们 的 差 异 ， 并 作 好 记 录 。 看 哪 个 小 组 观 察 得 最 仔 细 、差 异 找 得 最 多 。 （两 图 方 向 、符 号 的 形 状 、大 小 和 颜 色 的异 、图 幅 有 大 有 小 等 ） 在 此 基 础 上 ， 可 以 进 行 角 色 扮 演 ， 完 成 图 下 ...
