《基础护理学》教案 第十四章 标本采集 盘锦职业技术学院卫生系基础护理教研室 金莉 授课章节 第十四章 标本采集 授课时数 4 学时 课 型 理论课 授课地点 教室、示教室 教学方法 讲授法、电教 教学目标 1、熟悉标本采集的意义和原则 2、掌握血标本采集的注意事项 3 、掌握各种标本采集的方法 德育目标 培养学生具有爱心、耐心、细心、责任心，对待工作要有一丝不苟的态度。 重 点 各种标本采集方法及注意事项 难 点 各种标本采集方法及注意事项 课程内容及环节 【组织教学】 【复习旧课】 【导入新课】 【讲解新课】 第一节 标本检查的意义和采集原则 一、标本检查的意义 二、标本采集的原则 第二节 各种标本的采集 一、血标本采集 二、痰标本采集 三、咽拭子标本采集 四、尿标本采集 五、粪便标本采集 【课堂小结】 【课后作业】 第十四章 标本采集 第一节 标本采集的意义及原则 一、标本采集的意义 在临床护理工作中，经常要采集病人的排泄物、分泌物、呕吐物、血液、体液等标本送验，旨在通过实验室的检查方法来鉴定病原，了解疾病的性质及病情的进展情况。因此，正确的检验结果对疾病的诊断、治疗和预后的判断具有一定的价值。而正确的检验结果与正确地采集标本关系密切，护士必须了解各种检验的临床意义，掌握采集标本的正确方法，以保证检验结果不受影响是护理工作的重要责任。 二、标本采集的原则 1 ．采集任何标本前，都应先填写检验单，选择适当的标本容器，在容器外面贴上标签，标明科别、床号、姓名、性别、住院号、检验目的及送验日期等。 2 ．采集标本前、后及送验前均应仔细遂项核对检验单，以防发生差错，并应向病人说明检验项目的有关事宜。以消除顾 虑 ，取 得 配 合 。 3 ．凡 采集细菌 培 养 标本，须放 入 无 菌 容器内 ，事先检查容器有无 裂 缝 ，瓶 塞 是否 干 燥 ，培养 基 是否 足 够 ，有无 混 浊 ，变 质等。采集时 应严 格 执 行 无 菌 操 作，不可 混 入 防腐 剂 、消毒 剂及其 它 药 物，以免 影响检验结果。培 养 标本应在病人使 用 抗 菌 药 物之 前采集，如 已 用 药 ，应在检验单上注 明。 4 ．采集各项标本均应按 照 规 定要求 做 到 ： 及时 采集，标本要新 鲜 ，量 要准 确，按 时 送验，不应放 置 过久 ，以免 影响检验结果，特 殊 标本要注 明采集...
