《 塞 翁 失 马 》 教 学 设 计 山 东 省 邹 平 县 邹 平 一 中 初 中 部 韦 海 燕 2 5 6 2 0 0 学 习 目 标 ： 知 识 目 标 ： 1 、 积 累 词 语 的 读 音 ： 塞 翁 父 遽 将 好 折 髀 弦 跛 2 、 积 累 文 言 实 词 、 虚 词 ： 之 而 其 为 以 善 术 故 亡 吊 父 何 遽 髀 引 弦 十 九 跛 相 保 能 力 目 标 ： 1 、 结 合 课 下 注 释 和 语 境 理 解 词 义 2 、 通 过 事 件 和 分 析 人 物 多 角 度 理 解 寓 意 情 感 目 标 ： 1 、 学 习 塞 翁 辩 证 的 对 待 问 题 的 观 点 2 、 学 习 人 们 对 别 人 的 事 给 予 关 心 的 态 度 。 课 前 准 备 ： 1 、 师 生 背 诵 《 塞 翁 失 马 》 2 、 教 师 准 备 资 料 、 多 媒 体 。 3 、 学 生 结 合 注 释 理 解 文 意 标 志 疑 难 问 题 。 教 学 时 数 ： 一 课 时 教 学 过 程 ： 一 、 激 发 兴趣、 引 起好 奇导入 罗斯福在当选美国总统之 前 ，家里被窃，朋友写信安慰他。 罗斯福回信说： “谢谢你 的 来 信，我 现 在心 中 很 平 静 ，因 为 ： 第 一 窃贼 只 偷 走 了 我 的 财 物 ，并没 有 伤 害 我 的 生 命 。 第 二 、 窃贼 只 偷 走 一 部 分 东 西 ，而 非 全 部 。 第 三 、 最 值 得庆 幸 的 是 ： 做 贼 的 是 他，而 不 是 我 。 ” 你 从 罗斯福的 故 事 中 可 以 看 出 罗斯福是一 个 什 么 样 的 人 ？ （ ） 其 实 早 在几 千 多 年 前 的 中 国就 有 这 样 的 人 ，他便 是 失 马的 塞 翁 ，引 出 课 题 。 *板 书 课 题 《 塞 翁 失 马 》 二 、 教 学 过 程 （ 一 ） ： 文 学 常 识 师 ： 《 塞 翁 失 马 》 选自 《 淮 南 子 人 间 训 》 ，对 于 《 淮 南 子 》 你 了 解 多 少 ？ ■ 出 示 课 件 一 ： 知 识 积 累 卡 《 淮 南 子 》 又 名 《 淮 南 鸿 烈 》 ，是 西 汉 宗 室 淮 南 王 刘 安招 致 宾 客 ，在他主 持 下 编 写的 。「 鸿 」 是 广 大 ...
