多年父子成兄弟 汪曾祺 授课课时:第1、2 课时 授课课型:新授课 教学用具:常规、多媒体课件 教学目标:1、结合注解和工具书,解决字词音、形、义,完成“思考与练习 1”; 2、结合补充资料,了解汪曾祺; 3、整体感知,理清文章思路,感受父子间的亲情; 4、从文章所写的具体事情中把握“我的父亲”和“我”的特点; 5、理解文中描述的父子关系,学习捕捉生活典型事例,表达真挚感情的方法。 教学重点:从文章所写的具体事情中把握“我的父亲”和“我”的特点。 教学难点:理解文中描述的父子关系,学习捕捉生活典型事例,表达真挚感情的方法。 教学方法:讲授法、朗读法、问答法 教学过程: 一、导入新课 以下提出的几个问题,请大家思索后能够实话实说。(1)如果用一个词概括父亲在你心目中的印象,你会用哪一个词?(2)现实生活中,你们父子(父女)有着怎样的关系?(3)你理想中的父子(父女)关系又是怎样的?(4)你认同父子(父女)之间成为兄弟(兄妹)样的关系吗?请学生畅所欲言。 在刚刚学习的胡适《我的母亲》这篇文章中,我们从质朴简单的语言中能够鲜明地了解到作者母亲的爱子之慈,教子之严的慈母严父形象。无庸置疑,这是歌颂母爱的文学作品。俗话说“母爱如水,父爱如山”,在人们的印象中,母亲对子女的爱就像是水,温柔无尽,父亲对子女的爱就像是山,棱角分明。表达爱的方式虽然不同,但仍然能够体现父母对孩子的爱。当然,不同文化背景下父母与子女的关系也是不同的,究竟什么样的关系有利于孩子的成长、发展,其实并无定论。今天我们要来学习的一篇文章,就是描述父子关系的,一起来看汪曾祺的《多年父子成兄弟》。【板书】:课题、作者 二、教授新课 1、解决字词音、形、义 请学生默读全文,留意重要字词的音、形、义。 教师【投影】字词,请一位学生朗读词语,强调正确读音。 麦穗.(suì) 狐肷.(qiǎn) 粘.牢(zhān) 雕镂.(lòu) 冥.衣(míng) 圭.峰碑(guī) 郿.坞(méi) 忻.县 (xīn) 请学生齐 读字词两 遍 。 【投影】“思考 与练 习1”的重要成语,请学生回 答 意思。 (1)疾 言厉 色 :说话急 躁 ,态 度 严厉 。形容 发怒 时 的神 情 。疾 :急 速 。 (2)栩 栩 如生:形容 生动 、逼 真 ,就像活的一样。 (3)人人自 危 :人人都 感 到有危 险 ,存 着戒 心。形容 恐 惧 不安 。 (4)自 顾 不暇...