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《多彩的拉花》教案VIP免费

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课题: 多彩的拉花 课型: “设计•应用” 课时:2 课时 教学目标 双基目标: 学习欣赏及制作拉花的方法,能够剪纸一种以上的拉花并能设计出多种用途。 能力目标: 通过活动,增进相互合作意识及师生、生生间的感情,培养保护环境及美化环境的意识。 情感目标: 通过学习活动,培养学生感知、观察思考及探索能力,能主动尝试以不同的媒材工具,探索各种造型的方法。 个性建议: l、预先布置拉花所需要的材料,提供学生寻找制作拉花的信息,为学生拓宽思路铺设一定的活动空间。 2、人人表观、集体展示、表扬、奖励的方式创设愉快的学习氛围。 3、根据学生的个人兴趣,展开不同方式的制作,激发学生的创新精神和实践能力。 教学重点: 通过自主、合作探究的学习,学习欣赏及制作拉花的方法,并能为拉花设计出多种用途。 教学难点: 在学习活动中能举一反三进行探究。(包括对学习活动的反思) 个性建议: 1、演示法:教师预先制作好各种形式的拉花,贴 、挂 、戴 、包在各种物 体上,使 学生提高 兴趣、集中思想 。教师示范 制作l 一2 件 花饰 ,缩 短 师生之 间的距 离 。 2、分 组 法:把 全 班 分 成 四 人一组 ,,几 个进行单 独 制作,安 排 好组 长进行负 责 ,先小 组 进行表演展示,小 组 评 选 优 作,到 班 上进行展示评比 。 3、 自 由 法 : 学 生 在 制 作 小 花 饰 中 以 各 种 制 作 的 方 法 部 可 以 , 可 以 剪 ,可 以 折 剪 , 可 分 步 制 作 , 让 学 生 通 过 自 己 的 想 象 创 作 出 各 式 各 样 的 拉花 。 4、 引 导 法 : 学 生 在 制 作 时 , 老 师 要 不 断 地 发 现 成 功 的 、 好 的 制 作 方法 及 时 表 扬 、 鼓 励 ; 当 遇 到 制 作 困 难 时 , 老 师 要 积 极 引 导 , 让 其 在 愉说 的 氛 围 中 积 极 创 作 : 一 个 班 的 学 生 思 维 能 力 、 动 手 能 力 总 有 一 定 差距 , 采 用 以 上 几 种 方 法 , 可 以 解 决 很 多 问 题 , 让 其 互 相 帮 助 、 互 相 启发 , 从 而 人 人 参 与 、 增 加 感 情 。 教 具 : 教 师 剪 制 若 干 种 的 拉 花 供 教 学 中 学 生 赏 析 用 多 种 拉 花...

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