13、夜莺的歌声 设 计 理 念 ： 这 篇 课 文 中 的 故 事 发 生 在 苏 联 卫 国 战 争 中 ， 仅 凭 教 师 口 述 时 代 背 景 ， 很 难 把 学 生 带 入 炮火 连 天 ， 时 时 有 生 命 危 险 的 历 史 中 。 为 此 ， 我 在 教 学 中 创 设 情 境 ， 意 图 让 学 生 感 受 战 争 年 代的 特 殊 气 氛 。 在 导 入 课 文 时 ， 我 播 放 夜 莺 清 脆 的 鸣 叫 声 ， 与 震 耳 欲 聋 的 炮 火 声 形 成 鲜 明 的 对比 ， 激 发 学 生 学 习 的 兴 趣 。 在 教 学 德 国 军 官 和 夜 莺 的 对 话 时 ， 为 了 让 学 生 清 晰 地 感 受 夜 莺 的机 智 勇 敢 ， 我 将 德 国 军 官 和 夜 莺 的 对 话 作 对 比 ， 让 学 生 在 分 角 色 朗 读 中 体 会 人 物 。 文 章 结 束教 师 激 情 总 结 ,不 仅 起 到 画 龙 点 睛 的 作 用 ， 而 且 首尾呼应， 巩固本课 “前后照应， 首尾连 贯”的 训练要点 。 教 学 结 束 ， 我 给学 生 推荐卓娅的 故 事 ,提供介绍苏 联 卫 国 战 争 和 我 们中 国 的 抗日战 争 中 像小夜 莺 一样机 智 勇 敢 ， 热爱祖国 的 孩子事 迹的 网站， 让 学 生 自主阅读 ， 拓宽他们的 知识面。 教 学 目标： 1、认识8 个生 字；会 写14 个生 字；能正确读 写“沉寂、盘问、口 哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等词语。 2、理 解课 文 内容， 体 会 苏 联 卫 国 战 争 中 少年 儿童的 机 智 勇 敢 和 爱国 主义精神。 3、理 解课 文 中 含义深刻句子的 意 思。 4、有 感 情 地 朗 读 课 文 。 教 学 重点 ： 1、理 解课 文 内容， 体 会 苏 联 卫 国 战 争 中 少年 儿童的 机 智 勇 敢 和 爱国 主义精神。 2、理 解课 文 中 含义深刻句子的 意 思。 教 学 难 点 ： 理 解课 文 中 含义深刻句子的 意 思。 教 具准备： 背 景 资料、 多媒体 课 件 课 时 安排： 两课 时 教 学 过程： 第一课 时 （简介背 景 ， 导 入 新课 ；检查预习 ， 感 知内容；整体 感 知， 理 清 脉络） ...
