娄底潇湘职业学院 《婴幼儿行为观察与分析》课程标准 一 、 课 程 基 本 信 息 ： 1. 课 程 名 称 ： 婴 幼 儿 行 为 观 察 与 分 析 2. 课 程 代 码 ： 05132510 3. 课 程 类 别 ： 专 业 核 心 课 程 4. 适 用 专 业 ： 幼 儿 发 展 与 健 康 管 理 专 业 、 学 前 教 育 专 业 5. 学 时 ： 34 学 时 ， 其 中 理 论 学 时 16 学 时 ， 实 践 学 时 18 学 时 。 6. 建 议 开 课 学 期 ： 第 四 学 期 二 、 课 程 标 注 基 本 结 构 （ 一 ） 课 程 概 述 1.课 程 的 基 本 理 念 ： 《 婴 幼 儿 发 展 评 估 与 指 导 》 是 一 门 实 践 性 、 操 作 性 极 强 的 学 科 ， 它 可 以 提 高 学 习 者 的 教育 教 学 方 法 和 技 能 。 通 过 学 习 理 论 知 识 并 与 实 际 技 能 操 作 相 结 合 ， 使 学 生 具 有 较 为 合 理 的 知识 结 构 ， 培 养 学 生 的 观 察 能 力 、 动 手 操 作 能 力 、 设 计 能 力 。 它 可 以 帮 助 教 师 更 全 面 的 了 解 婴幼 儿 ， 为 实 施 有 针 对 性 的 个 性 化 教 育 提 供 有 力 的 支 持 。 2. 课 程 性 质和 定位： 《 婴 幼 儿 发 展 评 估 与 指 导 》 是 教 育 方 法 学 的 重要课 程 之一 ， 是 高 职院校学 前 教 育 专 业 课程 体系中 的 专 业 限选课 程 ， 即专 门 研究婴 幼 儿 行 为 的 意义,并 依据外部行 为 表现的 观 察 与 记录， 对 婴 幼 儿 的 身心 发 展 、 情绪表现、 语言活动 和 游戏活动 进行 观 察 记录与 评 估 。 本 课 程 既是 教 育 方 法 学 的 重要组成，又是 实 现婴 幼 儿 教 师 教 育 教 学 技 能 专 业 培 养 目标 实 践 技 能 的 课 程 。因此， 本 课 程 具 有 理 论 性 和 实 践 性 ， 是 实 现婴 幼 儿 教 师 专 业 化 发 展 的 主要课 程 。 本 课 程 主要围绕0-3 岁婴 幼 儿 的 行 为 展 开 观 察 与 分 析 ， 这是 一 门 理 论 与 实 践 相 结 合 的 课程 ， 对 于学 ...
