xxxx 学院 技术标准 技术标准 1 xxxx 学院 课程教案 2019 ～2020 学年 第 1 学期 开 课 单 位 路桥与建筑学院 授 课 教 师 xx 职 称 讲师 课 程 名 称 室内（居住空间）设计 课 程 性 质 专业基础课 教 材 名 称 《住宅居住空间设计》 适用专业（方向） 建筑室内设计 xxxx 学院 制 2019 年 9 月 1 日 xxxx 学院 技术标准 技术标准 2 《课程教案》填写说明 一、用宋体、5 号字填写，每项页面大小可按照规定格式自行添减。 二、一次课为一份教案（不包括封面）。 三、“课程性质”填基本素质课、职业能力课、素质拓展课；素质拓展课的“适用专业（方向）”填写“全校各专业”。 四、“开课单位”填学院、学系和教研室（无教研室只填学院和学系）。 五、授课类型指理论课、讨论课、实验、社会实践、实习或见习课、其他等。 六、“教学内容”应具体，而不应只填写教材章节名称或讲授主题的题目。 xxxx 学院 技术标准 技术标准 3 室内居住空间设计 课程教案（顺序号 1 ） 授课题目（教学章节或主题）： 第1 节 设计与环境 授课类型 理论 授课时间 2019 年9 月3 日 第1 周 星期 2 第 7、8 节 教学内容： 1、 学习目的和要求(能力目标、知识和技能要素)： （1）了解住宅室内设计的定义，了解大国工匠精神。 （2）掌握本课程与相关学科的关系，逐步进入住宅室内设计领域。 2、 基本内容： 1.1 何为居住空间？ 1.2 如何快速系统的学习室内设计；知道家装设计师的工作流程，了解各个工作流程的工作内容； 3、 重点、难点： （1）室内环境设计 （2）室内设计师的必备修养 教学手段与方法： 以多媒体演示教学为主，板书教学为辅，使用板书进行习题讲解。 思考题、讨论题或作业： 预习下一节课内容 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 《室内设计资料集》张绮曼 郑曙旸 主编 中国建筑工业出版社 教学反思： 多结合案例进行系统分析 ，课堂 纪 律 应 加 强 xxxx 学院 技术标准 技术标准 4 室内居住空间设计 课程教案（顺序号 2 ） 授课题目（教学章节或主题）： 第2 节 建筑与建筑艺术 授课类型 理论 授课时间 2019 年09 月4 日 第2 周 星期 3 第 3、4 节 教学内容： 1、学习目的和要求 (能力目标、知识和技能要素 )： （1）了解住宅室内设计的定义。中国建筑之美。 （2）掌握本课程与...
