- 1 - 《室内设计》课程标准 一、 课程基本信息 课 程 代 码 G00242 课 程 类 别 专 业 核 心 课 学 时 /学 分 4/64 适 用 专 业 环 境 艺 术 设 计 编 制 人 毛 琛 教 研 室 环 艺 教 研 室 编 制 日 期 2012
22 审 定 人 二、 课程性质与目标 1
课程性质 本 课 程 是 环 艺 专 业 的 专 业 核 心 性 质 的 课 程 , 在 整 个 知 识 体 系 中 起 到 承 上 启 下 的 作 用
本 课 程 是在 学 生 已 具 备 一 定 的 设 计 基 础 能 力 和 设 计 相 关 能 力 的 基 础 上 , 结 合 专 业 基 础 课 程 的 学 习 , 对 室 内 设计 的 理 论 和 设 计 实 践 进 行 整 体 的 学 习 和 研 究 , 了 解 室 内 设 计 发 展 的 历 史 和 分 类 , 掌 握 室 内 设 计 的 一般 规 律 和 设 计 方 法 , 课 程 重 在 培 养 学 生 居 住 空 间 设 计 的 能 力 与 创 作 的 表 达
并 结 合 电 脑 制 图 软 件 精确 的 表 达 出 来
并 为 后 续 课 程 奠 定 基 础
其 前 期 必 修 课 有 为 艺 术 设 计 专 业 解 决 共 性 问 题 的 构 成 , 效果图 表 现等课 程
其 前 期 所学 习 的 知 识 和 技能 在 本 课 程 中 有 着极大地应用 价值, 起 着指导作 用
其起 直接作 用 的 后 续 课 程 有 :办公空 间 设 计 (室 内 设 计 实 训), 模型制 作 实 训等课 程
课程目标 通过对 该课 程 的 学 习 , 使学 生 掌 握 室 内 装饰工程 方 案设 计 、方 案表 现等核 心 知 识 和 技能 , 并 获得相 应的 学