《小学数学新课程标准》学习心得体会范文（精选3 篇） 《小学数学新课程标准》学习心得体会 1 学习《小学数学新课程标准》的心得体会 通过本次学习《小学数学新课程标准》，我更进一步理解了数学的内在价值，只有转变教学观念，变革教学行为，正确处理好知识与技能、过程与方法、情感态度与 价值观的关系，才能体验数学的价值；只有注重课程内容与学生的生活经验，与现实生活相联系，才能体验学习数学的乐趣；只有教学资源以学生的生活实践为基础，让学生感受到数学就是生活，数学就在身边，才能使教育理念得以升华，让学生感受数学学习的快乐。 一、学生角色的转变，进行自主学习。 自主学习具有几方面的特征，对小学生来说，最重要的是学习过程，学生能从学习内容入手、在教学中坚持两个原则、即学生能自己说出来的，教师不引导；学生能自己学会的，教师不教。课堂上教师将方法交给学生，然后放手让学生自学。如二年级的乘、除法计算中，都是先出现学生熟悉的、有意义的实际问题的场景，提 出数学问题，接 着 组 织 学生用 自己的方式 和 经验主动 探究 解 决 问 题 的 方 法 ， 并 组 织 相 互 间 的 交 流 找 到 算 法 ， 然 后 出 现 类似 的 数 学 问 题 ， 让 学 生 用 适 合 自 己 的 方 法 去 解 决 ， 谈 出 自 己 的 观点 后 ， 并 作 出 自 己 的 解 释 ， 教 师 再 进 行 点 拨 。 这 样 ， 教 师 从 知 识传 授 者 的 角 色 转 变 为 课 堂 教 学 的 引 导 者 和 组 织 者 ， 学 生 成 为 学 习的 主 人 。 这 种 学 习 过 程 ， 学 生 充 满 成 就 感 ， 有 了 信 心 ， 这 一 切 又激 发 他 们 投 入 到 新 的 学 习 生 活 中 。 二 、 让 学 生 在 现 实 情 境 中 体 验 和 理 解 数 学 ． 教 学 中 ， 要 创 设 与 学 生 生 活 环 境 、 知 识 背 景 密 切 相 关 的 ， 又是 学 生 感 兴 趣 的 学 习 情 境 ， 让 学 生 在 观 察 、 操 作 、 猜 测 、 交 流 、反 思 等 活 动 中 逐 步 体 会 数 学 知 识 的 产 生 、 形 成 与 发 展的 过 程 ， 获得积极的 情 感 体 验 ， 感 受数 学 的 力量， 同时掌握必要 的 基础知 识与 ...
