小 学 生 心 理 健 康 评 定 量 表 测 量 目 的 综 合 评 定 小 学 生 心 理 健 康 ， 探 讨 小 学 生 学 习 适 应 性 、 情 绪 稳 定 性 、 社 会 适 应 性 及 行 为 习 惯 等方 面 。 测 量 说 明 心 理 健 康 是 个 体 的 心 理 活 动 处 于 正 常 状 态 ， 即 认 知 正 常 ， 情 感 协 调 ， 意 志 健 全 ， 个 性 完 整 和适 应 良 好 ， 能 够 充 分 发 挥 自 身 的 最 大 潜 能 ， 以 适 应 生 活 、 学 习 、 工 作 和 社 会 环 境 的 发 展 与 变化 的 需 要 。 小 学 生 的 心 理 健 康 问 题 主 要 集 中 在 厌 学 ， 与 同 学 、 家 长 、 教 师 关 系 紧 张 ， 情 绪 波动 较 大 ， 容 易 被 激 怒 等 。 该 量 表 能 够 对 小 学 生 心 理 健 康 状 态 的 情 况 进 行 测 评 。 量 表 简 介 《 小 学 生 心 理 健 康 评 定 量 表 》（ MHRSP） 是 由 心 理 学 工 作 者 和 小 学 教 师 协 同 研 发 出 来 的 ， 对筛 选 、 诊 断 小 学 生 的 心 理 健 康 问 题 有一定 的 成效。 量 表 由 8 部分 组成， 共80 个 题 目 ， 每10个 项目 组成一个 分 量 表 ， 它们分 别用英文字母A、 B、 C、 D、 E、 F、 G、 H 表 示。 其中 A──学 习 障碍；B──情 绪 障碍；C──性 格缺陷；D──社 会 适 应 障碍；E──品德缺陷；F──不良 习 惯 ；G──行 为 障碍；H──特种障碍。 MHRSP 量 表 来 源自 陈 永 胜 （ 2000） 编 写 的 《 小 学 生 心 理 健 康 丛 书 ──小 学 生 心 理 诊 断 》。 该量 表 没 有编 制 智 力 测 验 的 项目 内 容 ， 因 此 ， 在 运 用该 量 表 对 小 学 生 进 行 心 理 健 康 测 量 时 ， 需要 结 合 其它智 力 测 验 共同 进 行 。 学 生 概 况 姓 名 ： 性 别： 年 龄 ： 学 校 ： 班 级 ： 是 否 班 、 队 干 部 ： 学 习 成绩 （ 好 、 中 、 差 ）： 是 否 留 级 ： 有何 特长 ： 填 表 日 期 ： 评 定 人 ： 指 导 语 ...
