xxx 小 学 学 习 《小 学 生守则和日常行为规范》班会教案 一年级组 一、谈话引入 前几天咱们把《小学生日常行为规范》已经张贴出来了,很多同学们非常关心,自觉地对照自己的行为,虽然已经是四年级的大孩子了,很多同学能够自觉去做,但在这段时间里,有些同学们还是有些做得不够好的地方,这堂班会课,我们就来对照《小学生日常行为规范》,规范自己的行为,养成好习惯,做一名合格学生。 二、学习《小学生日常行为规范》 (一)读一读,说一说 出示《小学生日常行为规范 》 1.自由朗读《小学生日常行为规范》并找出自己印象最深刻的地方。 2.小组内说说你印象最深刻的部分,说明你的理解,谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。 (二)议一议 、评一评 请同学们议一议我们班谁在日常生活中,能根据一日常规去做,结果怎么样? 1.组内说,交流。 2.请说得优秀的同学台前说。 3.你从一日做得优秀的同学身上,看到了什么? (三) 结合学生们交流的结果,表扬能遵守各项常规的同学。 1.对常规优秀的同学进行表扬。 2.请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己,如何去做的? 3.你打算在以后的生活中如何去做,同桌交流。 (四) 小结 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。希望大家能对照《小学生日常行为规范》,规范自己的行为,提高课堂学习效率,以便取得优秀的学习成绩。 (五) 引入 课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。 (六) 表演 1.几个同学挤入教室 2. 几个同学在教室里追逐 3.几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上混场。 (七) 讨论 讨论刚才的表演,他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不文明 的行为 (八)明要求 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1.教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。 2.在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3.上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。 4.玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。 (九)总结: 通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段...