1 《工程力学》课程标准 一、 概述 （一）、课程的性质 该 课 程 是 道 路 桥 梁 工 程 技 术 专 业 的 一 门 专 业 素 质 教 育 课 程 ， 是 在 多 年 教 学 改 革 的 基 础 上 ， 通 过对 道 路 桥 梁 工 程 技 术 专 业 相 关 职 业 工 作 岗 位 进 行 充 分 调 研 和 分 析 的 基 础 上 ， 借 鉴 先 进 的 课 程 开 发 理念 和 基 于 工 作 过 程 的 课 程 开 发 理 论 ， 进 行 重 点 建 设 与 实 施 的 学 习 领 域 课 程 。 工 程 力 学 涵 盖 了 原 有 理论 力 学 和 材 料 力 学 两 门 课 程 的 主 要 经 典 内 容 ， 同 时 又 扩 展 了 部 分 现 代 计 算 力 学 与 工 程 应 用 方 面 的 内容 ， 既 保 持 了 课 程 的 系 统 性 和 土 木 工 程 专 业 的 针 对 性 ， 又 符 合 学 生 认 知 过 程 的 连 续 性 和 科 学 性 ， 使有 限 的 课 时 得 到 有 效 的 利 用 。 通 过 对 《 工 程 力 学 》 的 学 习 ， 学 生 可 以 掌 握 如 何 对 处 于 静 定 平 衡 状 态的 物 体 进 行 静 力 分 析 和 对 构 件 进 行 强 度 、 刚 度 和 稳 定 性 的 分 析 。 这 门 课 以 《 高 等 数 学 》 为 基 础 ， 也是 进 一 步 学 习 《 结 构 力 学 》、《 桥 涵 设 计 》 和 《 桥 梁 工 程 》 等 其 它 专 业 课 程 的 基 础 。《 工 程 力 学 》 课 程在 土 木 系 路 桥 专 业 人 才 培 养 计 划 中 占 有 举 足 轻 重 的 地 位 ， 是 衔 接 基 础 课 程 与 专 业 课 程 的 纽 带 。 （二）、课程设计理念 1、 该 课 程 是 依 据 “道 路 桥 梁 工 程 技 术 专 业 人 才 培 养 方 案（2012 版）”中 的 “专 业 知 识结 构 ”部分 设 置的 。 其 总体 设 计 思路 是 构 建 具有 高 职 高 专 特色、 理 论 与 实 践并重 、 以 岗 位 群技 术 应 用 能力 为主 线的 新的 课 程 体 系 。 根据 教 学 内 容 的 特点 ， 灵活运用 探究式、 启发 式、 类...
