１ 《建筑法规》教材修订方案及大纲 本次修订从土木工程高级应用型人才的职业需要出发，着重体现对学生运用法律知识分析和解决建筑工程中法律问题的基本能力的培养，突出课程的基本要求和人才培养的实用性。 一、修订主要根据以下原则进行 1 . 根据近年来建筑法规颁布、修改的情况，补充学科的最新研究成果以及自教材出版以来新颁布的法规规定。 2 . 根据土木工程施工生产应用型人才今后的发展方向，结合注册建造师、注册造价工程师、注册监理工程师考试大纲要求修订，增强教材实用性。 3 . 根据建筑法规课程教学的要求增强互动性、启发性，注重法理、法律规定和案例三者的有机结合。一般法学理论与建筑法律规范相结合，建筑法律规范与工程实践相结合。培养学生分析、解决实际问题的能力和法理精神,体现"学生主体"的教学模式。 二、、修订主要内容 1 . 第一章绪论，增加“与工程建设相关的民事法律的主要内容”（债权制度、物权制度、诉讼时效制度）。 2 . 第二章建筑许可法规，第三节建筑活动从业资格许可，修改为“企业资质等级许可制度”（建设工程企业的必备条件、建设工程企业的资质管理）“建筑业专业人员执业资格制度”。 3 . 第四章建设工程合同，第一节建设工程合同概述，一、合同的概念修改为“合同法基本原则及调整范围”。 4 . 第五章建设工程监理法规，第一节建筑工程监理概述，删除“一、我国建筑工程监理制度的建立”、“四、监理单位和监理工程师” 5 . 第六章建筑工程安全生产管理法规，第一节建筑工程安全生产管理概述，建筑工程安全生产管理的基本制度中增加“安全生产许可证制度”。 6. 第十章建筑工程其他相关法律制度，第一节工程建设标准化制度，“实施工程建设标准的范围”及“工程建设强制性标准的监督管理”，修改为“工程建设强制性标准的实施与监督管理”。增加“节约能源法律制度”、“档案法律制度”。第七节劳动法增加“劳动 ２ 保护的法律规定”。 三、、修改教材体例如下： 1 ) 职业能力目标与学习要求 2 ) 引例：此案例作为法律制度概述，体现立法目的、原则、意义等内容，引出核心知识点。 3 ) 正文：以案例引入基本知识点，阐释法理及法律依据。 4 ) 本章小结 5 ) 思考题 6 ) 实训案例 示例： 第一章 ×××××××× 【职业能力目标与学习要求】 ××××××××××××××××××××××××××××××××××× 【引例】 ××××××...
