1 《招贴设计》课程标准 一、课程性质与任务 《 招 贴 设 计 》 是 广 告 设 计 与 制 作 ( 平 面 广 告 设 计 与 制 作 )专 业 学 生 必 修 的 专 业 能 力 核 心 课 程 之 一
该 课 程 使 学 生 了 解招 贴 设 计 的 基 本 理 论 、 基 本 特 征 , 掌 握 表 现 方 法 以 及 招 贴 设计 创 作 技 巧
培 养 学 生 广 告 设 计 师 职 业 岗 位 必 需 的 职 业 能 力( 招 贴 广 告 策 划 、 设 计 表 现 与 制 作 能 力 )
在 课 程 教 学 中 还要 融 入 “广 告 设 计 师 ( 三级)” 职 业 技 能 鉴定专 题设 计 表 现部分知识, 使 学 生 掌 握 相应的 设 计 表 现 与 制 作 实践技 能
本 课 程 开设 在 第三学 期, 其先行课 程 为《 图像处理( Photoshop平 台)》、《 图形设 计 ( CorelDRAW 平 台)》、《 字体设 计 》、《 版式设 计 》、《 招 贴 设 计 》 等
后续课 程 为《 企业 形象设 计 》、《 包装设 计 》、《 POP 设 计 》 等
二、课程教学目标 ( 一 ) 知识目标 1
理 解 并掌 握 公益招 贴 广 告 的 含义、 特 点, 范围等
理 解 并掌 握 文化招 贴 广 告 的 含义、 特 点, 范围等
理 解 并掌 握 商业 招 贴 的 特 点
( 二) 能 力 目标 1
能 掌 握 正确高效的 资料收集与 分析方 法 , 使 设 计 思路更加明晰
能 根据主题, 多角度构思, 选择恰当的 设 计 元素
能 根 据 项 目 要 求 , 准 确 进 行 设 计 定 位 与 表 现
能 够 充 分 表 达 设 计 意 图 , 与 客 户 达 成 一