1 《招贴设计》课程标准 一、课程性质与任务 《 招 贴 设 计 》 是 广 告 设 计 与 制 作 （ 平 面 广 告 设 计 与 制 作 ）专 业 学 生 必 修 的 专 业 能 力 核 心 课 程 之 一 。 该 课 程 使 学 生 了 解招 贴 设 计 的 基 本 理 论 、 基 本 特 征 ， 掌 握 表 现 方 法 以 及 招 贴 设计 创 作 技 巧 。 培 养 学 生 广 告 设 计 师 职 业 岗 位 必 需 的 职 业 能 力（ 招 贴 广 告 策 划 、 设 计 表 现 与 制 作 能 力 ）。 在 课 程 教 学 中 还要 融 入 “广 告 设 计 师 （ 三级）” 职 业 技 能 鉴定专 题设 计 表 现部分知识， 使 学 生 掌 握 相应的 设 计 表 现 与 制 作 实践技 能 。 本 课 程 开设 在 第三学 期， 其先行课 程 为《 图像处理（ Photoshop平 台）》、《 图形设 计 （ CorelDRAW 平 台）》、《 字体设 计 》、《 版式设 计 》、《 招 贴 设 计 》 等。 后续课 程 为《 企业 形象设 计 》、《 包装设 计 》、《 POP 设 计 》 等。 二、课程教学目标 （ 一 ） 知识目标 1.理 解 并掌 握 公益招 贴 广 告 的 含义、 特 点， 范围等。 2.理 解 并掌 握 文化招 贴 广 告 的 含义、 特 点， 范围等。 3.理 解 并掌 握 商业 招 贴 的 特 点。 （ 二） 能 力 目标 1.能 掌 握 正确高效的 资料收集与 分析方 法 ， 使 设 计 思路更加明晰。 2.能 根据主题， 多角度构思， 选择恰当的 设 计 元素。 2 3.能 根 据 项 目 要 求 ， 准 确 进 行 设 计 定 位 与 表 现 。 4.能 够 充 分 表 达 设 计 意 图 ， 与 客 户 达 成 一 致 的 设 计 方 案 。 5.能 熟 练 运 用 设 计 软 件 高 效 完 成 设 计 构 想 。 6.能 准 确 表 述 设 计 的 理 念 与 思 路 。 （ 三 ） 素 质 目 标 1.具 备 严 谨 细 致 、踏实肯干的 精神。 2.具 备 学习的 刻苦性与 专注性精神。 3.具 备 团结协作的 精神。 4.具 备 良好的 自我管理 能 力和开拓创新精神。 三、参考学时 84 学时 四、课程学分 5 学分 五、课程内容和要求 序号 ...
