下载后可任意编辑基层电大教科研工作实施障碍与对策分析基层电大教科研工作实施障碍与对策分析 摘要：教科研工作在学校进展中起着举足轻重的作用。房山分校作为北京电大基层分校中的佼佼者，通过制造性的教科研工作提高了学校服务地方经济社会进展的能力，推动了开放教育的质量建设，提升了房山电大的品牌。围绕房山电大分校教科研工作的实践与探究，分析了基层电大教科研工作存在的问题及其解决对策，对基层电大的教科研工作具有一定的实践意义。 关键词：开放教育；基层电大；教科研 作者简介：顾春森（1962-），男，北京人，北京市房山区成人教育中心副主任，北京电大房山分校常务副校长，高级讲师；韩革英（1967-），女，山西沁源人，北京市房山区成人教育中心教研室主任，高级讲师。（北京 xxxx） 中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（20XX）13-0227-02 一个学校科研水平的高低体现了一个学校在当地社会经济进展和教育进展过程的地位与作用。作为开放教育办学的基层分校如何通过科学、法律规范的教科研管理工作促进学校的教科研水平，提升开放教育办学能力，成为一个基层电大必须思考的问题。北京电大房山分校是房山区继续教育的龙头，学校以“学习者的需求就是我们的追求”为办学理念，以教学质量建设为中心，不断的提升人才培育质量，使其成为房山区的远程教育学习中心和终身教育主阵地。学校通过打造房山区最具影响力的新型开放大学，搭建房山区全民学习的大平台，服务于房山“三化两区”的建设目标。作为北京电大系统中的佼佼者，房山电大充分认识到教科研工作对于开放教育进展的意义，通过加强教科研管理，完善制度建设，培育科研队伍，逐步建立起了教科研工作的管理体制和机制，为提高学校的人才培育质量奠定了坚实的基础。 一、加强教科研管理工作是提高教学质量的重要途径 教学管理是提高开放教育教学质量的重要途径之一，一个学校假如没有科学法律规范的教科研管理，那么任何提高教学质量的措施都将成为一句空话。1下载后可任意编辑正确理解教育科研对于学校进展的重大意义，可以从六个方面去分析：一是教科研离不开有计划、有目的的教育实践；二是教科研是一种有设计、有规划的实践活动；三是教科研是一套科学的方法，通过一定的操作程序开展工作，比如选题、立项、申报、规划、实施等；四是教科研是以教育领域中所发生的现象为讨论对象的，比如教学管理、支持服务、资源运用等；五是教科研要经历了解、...
