下载后可任意编辑多元文化与思政教育改革讨论 摘要: 高校的思政教育改革在当前面临着诸多的挑战，提高思政教育的整体质量 ，就要注重改革的深化开展，而多元文化对高校思政教育改革产生的影响比较大，文章先就高校思政教育改革中多元文化的冲击以及进展机遇加以阐述，然后就多元文化下高校思政教育改革措施详细探究
关键词: 思政教育；多元文化；改革 高校思政课程的开设主要是为学生三观正确树立，提高学生的思想道德素养水平，让学生在未来的进展过程中能更好的适应社会环境
面对多元文化的影响，高校思政教育改革过程中也面临着诸多的挑战，通过从理论上深化思政教学改革的讨论，对实际教学进展就有着积极意义
1 高校思政教育改革中多元文化的冲击以及进展机遇 1
1 高校思政教育改革中多元文化的冲击
高校的思政教育改革过程中受到多元文化的冲击比较突出，多元价值观造成道德失范现象
我国社会群体有着自身文化以及价值观念，在价值差异上比较容易出现价值冲突问题，多元价值在当前对学生的思想价值观的影响愈来愈大，使得学生在美丑善恶的推断能力日趋下降，道德认知层面产生疑惑，从而造成价值取向选择存在迷惘的现象，这对学生未来的进展就会产生不利影响
多元文化对学生的精神以及信仰会产生危机以及分裂的影响，新思潮的影响下，学生的信仰发生了改变，有的学生对西方的价值观的诱惑抵御不住，造成精神以及信仰的分裂，从思政教育方面来看主要就是体现在怀疑以及反对马列主义和毛泽东思想等理论，意识形态上发生变化，文化选择上表现出无所适从以及丧失基本价值推断力[1]
在多元文化的冲击下学生表现出优柔寡断以及缺少目标思考和自信等，学生的思想信念发生动摇，这就必定会对学生的进一步进展产生不利影响
多元文化的冲击下造成学生陷入了道德相对主义的境地，多元的文化为社会生活树立了多元的价值标准，高校的学生在这种多元的价值标准方面缺乏价值评判能力，对于各种1下载后
