下载后可任意编辑如何在幼儿教育中渗透品德教育如何在幼儿教育中渗透品德教育 【摘 要】幼儿园的一日生活及其开展的各项活动是实施幼儿园品德教育的主要途径，只有将幼儿品德教育渗透到幼儿的一日生活中去，才能有针对性地对幼儿进行良好的生活习惯、文明行为、行为习惯的培育提供锻炼的好机会
【关键词】幼儿教育；渗透；品德教育 幼儿园的一日生活及其开展的各项活动是实施幼儿园品德教育的主要途径 ，“渗透”是幼儿园实施品德教育过程的一个主要特点，也就是渗透在幼儿日常游戏、学习、劳动、娱乐以及和成年人的各种交往活动的整个过程之中
由此可见，将幼儿品德教育渗透到幼儿的一日生活中去，是每一个老师和家长的共同心愿
如何用科学的方法，有意识、有计划的对幼儿进行教育和培育显得尤为重要
1 发挥老师的榜样作用，让幼儿在潜移默化中成长 好模仿是幼儿的天性，总喜爱模仿别人的行为和动作，但他们因为年龄尚小，是非推断能力还比较弱，无论别人的行为是好是坏，他们都会模仿学习，而老师在他们心目中的地位最高，是他们崇拜的偶像，又是模仿的主要对象，因此，我们老师在与幼儿相处时，随时随地都要注意自己的言行举止，要为幼儿树立起学习的榜样，让他们在良好的模仿内容中逐渐养成良好的思想品德和行为习惯
老师本身的品质是养成幼儿品行的重要因素
凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，时刻做幼儿的表率，真正把德育落实到每个教育环节
这样，久而久之，幼儿就会自然而然养成有礼貌、讲文明的好习惯
2 把教育渗透到各种活动中去 幼儿园的一日生活有其各自不同的活动特点，怎样才能将德育有机地渗透到幼儿园一日生活的各项活动中去呢
我们认为最主要的是结合每一个活动的特点，进行有效渗透
1 节日活动 一年四季，有不少节日，我国在欢庆节日的同时，利用节日，开展系列教1下载后可任意编辑育活动
如“三·八”节进行爱妈妈、爱阿姨教育；“五·一”节进行劳动教育；“
