小学数学典型应用题

下载后可任意编辑小学数学典型应用题 小学数学典型应用题 01 归一问题【含义】在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】总量÷份数＝1 份数量 1 份数量×所占份数＝所求几份的数量另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数 02 解题思路和方法先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。 例 1：3 头牛 4 天吃了 24 千克的草料，照这样计算 5 头牛 6 天吃草_____千克。 解:1.根据题意先算出 1 头牛 1 天吃草料的质量：24÷3÷4=2(千克)。 2.那么 5 头牛一天吃 2×5=10(千克)的草料。 3.那么 6 天就能吃 10×6=60(千克)草料。 例 2：5 名同学 8 分钟制作了 240 张正方形纸片。假如每人每分钟制作的数量相同，并且又来了 2 位同学，那么再过 15 分钟他们又能做_____张正方形纸片？解： 1.可以先算出 5 名同学 1 分钟能制作正方形纸片的数量，240÷8=30(张)。 2.再算出 1 名同学 1 分钟制作的数量，30÷5=6(张)。 3.现在有 5+2=7(名)同学，每人每分钟做 6 张，要做 15 分钟，那么他们能做 7×6×15=630(张)正方形纸片。 例 3：某车间用 4 台车床 5 小时生产零件 600 个，照这样计算，增加 3 台同样的车床后，假如要生产 6300 个零件，需要_____小时完成？解： 1.4 台 车 床 5 小 时 生 产 零 件 600 个 ， 则 每 台 车 床 每 小 时 生 产 零 件600÷4÷5=30（个）。 2.增加 3 台同样的车床，也就是 4+3=7（台）车床，7 台车床每小时生产零件 7×30=210（个）。 3.假如生产 6300 个零件，需要 6300÷210=30（小时）完成。 1下载后可任意编辑 02 归总问题【含义】解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。 所谓“总数量”是指货物的总价.几小时（几天）的总工作量.几公亩地上的总产量.几小时走的总路程等。 【数量关系】1 份数量×份数＝总量总量÷1 份数量＝份数总量÷另一份数＝另一每份数量解题思路和方法先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。 例 1:王大伯家的干草够 8 只牛吃一个星期的，照这样计算，这些草够 4 只牛吃（）天？解： 1.可以算出这些草够 1 只牛吃多少天，用 8×7=56(天)。 2.算 4 只牛能吃多久，用 56÷4=14(天)。 例 2 小青家有个书架共 5 层，每层放 36 本...