下载后可任意编辑 展茅中心学校心理辅导课程计划（试用） —— 小学部心 育总 目标活动模块及阶段目标活动专题积极心理品质进展重点执教者适用年级1. 提高 全体 学生 的心 理素养2. 充分 开发 学生 的潜能活动模块一 我上学了阶段目标：培育小学 1~3 年级学生良好的学习习惯与行为习惯，提 高 入 学 适 应性。我 能 “ 喜 爱 新 学校”爱校班主任小学一年级（上学期）我 能 “ 上 课 守 纪律”遵纪班主任我 能 “ 整 理 小 书包”自理副 班 主任活动模块二 培育习惯阶段目标：继续培育小学 1~3 年级学生良好的学习习惯与行为习惯，让学生进一步 适 应 学 校 生活。我 能 “ 作 业 写 得快”勤学班主任小学一年级（下学期）我 能 “ 倾 听 不 插嘴”倾听班主任我 能 “ 告 辞 小 太阳”克己副 班 主任活动模块三全神贯注阶段目标：训练和进展小学 1~3年级学生的注意力，提高他们的注意品质。我 能 “ 坚 持 不 分心”注意稳定性班主任小学二年级（上学期）我 能 “ 捡 三 不 落四”注意分配性班主任我 能 “ 作 业 更 细心”注意策略性副 班 主任活动模块四 火眼金睛阶段目标：训练和进展小学 1~3年级学生的观察力，提高他们的观察力品质。我 能 “ 观 察 有 目的”观察目的性班主任小学二年级（下学期）我 能 “ 观 察 有 顺序”观察条理性班主任我 能 观 察 “ 更 全面”观察全面性副 班 主任活动模块五爱心天使阶段目标：提高1~3 年级学生的我 能 “ 互 助 与 分享”互惠班主任小学三年级（上我 能 “ 合 作 你 我他”合作班主任下载后可任意编辑3. 培育 学生 乐观 、向 上的 心理 品质4. 促进 学生 人格 的全 面进展人际交往能力和人际交往技巧。学期）我 能 “ 换 位 来 思考”同理副 班 主任活动模块六放飞想象阶段目标：训练和进展 1~3 年级学生的想象力，提高他们的想象力品质。我 能 “ 想 象 多 丰富”想象丰富性班主任小学三年级（下学期）我能边读边想象想象目的性班主任我能想象真奇异想象新颖性副班主任活动模块七广交好友阶段目标：进一步提高学校 4~6年级学生的人际交往水平和人际交往技巧我能有个好人缘合群班主任小学四年级（上学期）我能不乱起外号尊重班主任我能做个好同桌友善副班主任活动模块八激活思维阶段目标：训练和进展小学 4~6年级学生的思维能力，提...
