下载后可任意编辑幼儿园如何开展德育教育幼儿园如何开展德育教育 【摘要】在幼儿园开展对幼儿的德育教育，老师要加强对幼儿主体性的重视，积极转变教学观念，让幼儿在德育教育活动中潜移默化地接受德育教育，促进幼儿良好思想道德的培育。 【关键词】幼儿园 德育教育 1 幼儿园教育中开展德育教育的现状 1.1 幼儿园教学中对德育教育不够重视 幼儿时期是德育教育的重要时期，对幼儿的成长进展具有重要作用。但在如今的幼儿教育中，很多老师对德育教育不够重视，很多老师对幼儿德育教育的工作过于形式化，只是简单地讲述一下，没有深化开展。还有老师一心要让幼儿学习文化知识，为今后的考试做准备，反而忽视了对幼儿的德育教育培育，甚至取消了对幼儿的德育教育，使得幼儿思想道德教育方面的进展出现障碍，影响了幼儿园德育教育的不断进展。 1.2 幼儿园教学中没有有效的德育教育活動 开展德育教育，大多需要幼儿园老师组织有效的实践活动，吸引幼儿的兴趣，让幼儿更加主动地参加进来，受到熏陶。但在目前的德育教育中，很多老师都忽视了实践活动的开展，幼儿德育教育成了一个表面化的东西，老师根本没有深化地教育引导，没有有效的德育教育活动。这就导致德育教育的效果不佳。 1.3 幼儿园教学中缺少与幼儿家长的积极合作 在幼儿园教学中进行德育教育，不仅需要老师的重视，而且需要幼儿家长的积极合作。但在实际教育中，很多老师都不认为德育教育需要与家长合作，一味地对幼儿灌输德育知识，培育幼儿德育行为，却没有与家长有效互动，让家长也参加进来。甚至有些家长过于重视幼儿的文化学习，不关怀幼儿的道德素养培育，使得幼儿的德育教育失去了家长的帮助，影响了德育教育的有效推动。 1下载后可任意编辑 2 幼儿园教育中开展德育教育的策略探究 2.1 营造德育氛围，注重品行培育 对于幼儿身心进展有很多的影响因素，环境就是其中之一。在和谐、宽松的环境中，幼儿的态度非常积极，情绪也比较愉快，对于教育也乐意接受。反之，在一个沉闷、紧张的环境中，幼儿的态度将会非常消极，情绪也会十分低落。因此，老师要注重环境的营造，根据实际情况制造德育氛围，在此基础上将品德教育一点点渗透其中，让幼儿在潜移默化中养成良好的道德品质。举个很简单的例子，老师可以带领和组织幼儿在幼儿园的走廊上张贴一些励志故事的图片，幼儿在日常活动中常常看到这些励志故事，也会在潜移默化中受到影响。 2.2 提升老师自身素养 幼儿老师...
