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江苏高考语文限时对点规范训练+题点训练:+写作训练4份题点训练二

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题点训练二会设分论点,说理深入而丰实[复习方略 ]考场上绝大多数考生会选择写议论文,而不是记叙文。 可是,面对议论文,考生多不会“分解”与“剖析”,尤其是不会设置分论点和安排分论点,以致文章除了中心论点还是中心论点。如果能巧妙地设置一些分论点,并很好地安排它们,那么,不仅可以使论证结构更清晰,更可以多角度、多侧面地论述中心论点,使说理更丰实、更深入。本专题试图教你一些分论点的设置方法及安排技巧。品读佳作,体悟出彩的理由佳作一: (2014·江苏高考优秀议论文)根据以下材料, 选取角度, 自拟题目, 写一篇不少于 800 字的文章;文体不限,诗歌除外。有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说, 青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。青春永不褪色有人说:如同生命注定死亡,我们的青春也终将褪色。然而我却说:“我们的青春永不褪色,哪怕是死亡降临的前一秒。”青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。青春非指青春期,抑或是年轻漂亮的岁月, 它是一种昂扬热烈的“生命状态”。它并不会随年龄的增长而衰退。如爱因斯坦,即使年老,却仍能和孩子们天真地打成一片,仍能做出那些让人捧腹大笑的奇怪表情。这样的他,有谁会说是一位暮气沉沉的老人,又有谁能说他的青春已经褪色?中心论点句,切中命题者的命题意图。有些人, 认为青春只是生命的阶段,终将随着年龄增大而消逝,他们往往更容易在生活的打磨下提前失去青春,成为一个名副其实的“小老儿”。要保持青春的状态,我们需要拥有乐观开朗的心。生活如同航海,总会有暴风雨出现。这些可怕的暴风雨,往往会吹落青春的风帆,使青春褪色。而一颗乐观开朗的心,便是最好最完美的雨伞, 保护着你的青春。 苏轼晚年多次被贬,但乐观豁达的他依旧不改青春昂扬的姿态,一手美食,一手诗书,口唱大江东去。由此可以看出,唯有保持乐观,我们的青春才不会被风雨侵蚀。分论点一。扣住“青春的状态 ”,提出 “乐观开朗 ”分论点,正中 “青春 ”内涵。青春的不朽更需要我们学会“忘记”。生活中的挫折, 他人的是非之语, 都会在你的青春上留下一道道伤痕。所受的伤害多了,你的青春也会伤痕累累,最终只能无奈地倒下。而学会忘记,你的手中就有了一瓶“云南白药”,青春上的伤口也会加速愈合。分论点二。这个分论点拟得好,“学会 ‘忘记 ’” ,新颖。青...

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