题点训练二会设分论点，说理深入而丰实[复习方略 ]考场上绝大多数考生会选择写议论文，而不是记叙文
可是，面对议论文，考生多不会“分解”与“剖析”，尤其是不会设置分论点和安排分论点，以致文章除了中心论点还是中心论点
如果能巧妙地设置一些分论点，并很好地安排它们，那么，不仅可以使论证结构更清晰，更可以多角度、多侧面地论述中心论点，使说理更丰实、更深入
本专题试图教你一些分论点的设置方法及安排技巧
品读佳作，体悟出彩的理由佳作一： (2014·江苏高考优秀议论文)根据以下材料， 选取角度， 自拟题目， 写一篇不少于 800 字的文章；文体不限，诗歌除外
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的
也有人说， 青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念
青春永不褪色有人说：如同生命注定死亡，我们的青春也终将褪色
然而我却说：“我们的青春永不褪色，哪怕是死亡降临的前一秒
”青春不是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”
青春非指青春期，抑或是年轻漂亮的岁月， 它是一种昂扬热烈的“生命状态”
它并不会随年龄的增长而衰退
如爱因斯坦，即使年老，却仍能和孩子们天真地打成一片，仍能做出那些让人捧腹大笑的奇怪表情
这样的他，有谁会说是一位暮气沉沉的老人，又有谁能说他的青春已经褪色
中心论点句，切中命题者的命题意图
有些人， 认为青春只是生命的阶段，终将随着年龄增大而消逝，他们往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成为一个名副其实的“小老儿”
要保持青春的状态，我们需要拥有乐观开朗的心
生活如同航海，总会有暴风雨出现
这些可怕的暴风雨，往往会吹落青春的风帆，使青春褪色
而一颗乐观开朗的心，便是最好最完美的雨伞， 保护着你的青春
苏轼晚年多次被贬，但乐观豁达的他依旧不改青春昂扬的姿态，一手美食，一手诗书，口唱大江东去
由此可以看出，唯有
