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沪教版化学九年级上册3奇妙的二氧化碳同步练习含答案

沪教版化学九年级上册3奇妙的二氧化碳同步练习含答案_第1页
沪教版化学九年级上册3奇妙的二氧化碳同步练习含答案_第2页
沪教版化学九年级上册3奇妙的二氧化碳同步练习含答案_第3页
沪教版初中化学《 2.3 奇妙的二氧化碳 》同步练习及答案基础巩固一、选择题(每题只有一个正确答案)1.下列说法中,正确的是() A .能使燃着的小木条熄灭的气体一定是二氧化碳B.进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验,以确定CO2浓度是否太高C.图书档案室着火用水灭火比用液态二氧化碳灭火好D.收集二氧化碳气体可以用向上排空气法也可以用排水法2.下列操作中只发生物理变化的是()A.将二氧化碳通入水中 B.将二氧化碳通入澄清石灰水中C.将二氧化碳倾倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中 D .将二氧化碳加压降温压缩成干冰3.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,再加热溶液,颜色变化过程为()A.红色 --- 红色 ----无色 B.紫色 ----红色 -----五色C.紫色 ----红色 -----紫色 D.红色 ----蓝色 ------无色4. NO是大气污染物之一,但是少量的NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水,通常条件下极易与氧气反应。实验室里收集NO的装置是()5.二氧化碳之所以能够灭火,是因为()① 密度比空气大② 能溶于水③ 一般情况下,它不能燃烧④ 一般情况下,它不支持燃烧⑤ 能使紫色石蕊液变色A.②③④ B.①④⑤ C.③④⑤ D.①③④ 6.检验二氧化碳的方法是()A.将燃着的木条放在瓶口 B.将燃着的木条伸入瓶内C.向瓶中加入澄清石灰水 D.用肉眼观察7.下列文字表达式表示的是化合反应的是() A .铜绿——→氧化铜 +二氧化碳 +水 B.石蜡 +氧气——→二氧化碳+水C.双氧水———→水 +氧气 D.二氧化碳 +水 —→ 碳酸点燃二氧化锰加热8.为控制温室效应和改善生存环境,下列措施可行的是()①减少煤燃料的使用②禁止使用煤等燃料③禁止滥砍滥伐④开发新能源⑤利用水力发电⑥植树造林A.①②③④⑤⑥ B 。①③④⑤⑥ C③④⑤⑥ D。①②③④9.下列过程中,只与二氧化碳的物理性质有关的是() A .干冰人工降雨 B.二氧化碳使石蕊试液变红C.二氧化碳灭火 D.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊10.下列各组物质中,不属于同种物质的是()A.水和冰 B .二氧化碳和干冰 C.冰和干冰 D.氧气和液氧二、填空题11.二氧化碳在空气中只占,但它是绿色植物进行作用中并不可少的原料之一。通常状况下, 二氧化碳是一种色味的气体, 其密度比空气的密度,溶于水。在一定条件下,二氧化碳变成固体,俗称。12.树叶叶片不仅可以吸收一些有害气体,还可以利用光能把二氧化碳转化为淀粉和氧...

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