第五课访问因特网因特网是全球性的计算机网络，它就像一个巨大的信息资源库，通过因特网我们可以了解更多的平时接触不到的信息，为我们的生活和学习提供帮助。本课教材以收集 “南极科考”相关信息活动为主线，主要介绍了如何在因特网上浏览信息、搜索信息、 下载信息以及如何发送电子邮件，发布论坛信息，如何通过远程登录访问信息等内容。本课建议 1 课时。1. 浏览信息教材首先讲到在因特网上浏览信息必须借助于浏览器，浏览器种类很多， 常用的教材给出了两种。但目前最常用的除了这两种外，还有TT 浏览器等。学生可以上网下载不同的浏览器，看看他们在浏览信息的功能上有什么不同，哪种更适合自己。教材给出本课的活动：利用网络收集“南极科考”的相关信息。并给出参考网址。接下来的信息岛介绍了网址的相关知识，学生阅读了解网址的一般格式组成。教师指导学生多登陆几个网站， 分别看看各网站以及网站分页的网址都是什么样的，并联系上一节课提到的域名，在比较中加深学生对网站网址的理解。2. 搜索信息因特网上的信息及其丰富，要想查找某一类信息，一点点浏览查找，既耗时又有可能根本找不到。 为此，一些网站专门设置了查询信息的服务，并且还出现了许多专门的搜索网站。教材中给出了两种常用的搜索方法：关键词搜索和分类搜索。专门的搜索网站如百度、Google 等一般采用关键词搜索。教师可指导学生打开www.baidu.com 或 www.google.com ，搜索南极科考的相关内容。学生也可以登陆搜狐（www.sohu.com ）、新浪 (www.sina.com) 网站通过点击导航栏中的“搜索”，选择所查信息的相关的类别，然后进行查找。信息查找结束后，教师可以组织学生比较两种搜索方法，说一说两种方法各有什么优缺点。3. 下载网上信息我们查找到的信息往往需要保存到本地机上，便于我们使用。 网上信息的类型有很多种，文本、声音、图片、视频、动画等各有不同的下载方法。教材针对不同的信息类型给出了不同的下载方法。教师指导学生按照教材中的介绍，分别对文字、图片、网页、网站等进行下载收藏和保存。 另外还提醒学生可以使用专门的下载工具快速方便地下载信息。常用的下载工具有 Flashget、迅雷、网络蚂蚁等。学生可以尝试使用这些工具下载。4. 电子邮件电子邮件是因特网使用频率最高的应用之一。目前，电子邮件的出现已经日益取代了传统的书信往来。教师指导学生在河北远程教育网申请邮箱。登陆www.educast.com.cn，单击导航栏中的“...
