下载后可任意编辑我的课堂我做主作文 【篇一：我的课堂我做主 400 字】 新学期，新气象，我也开始了新的学习。这学期，学校实施三四四五教学模式，让我们以小组为单位，合作学习，互相帮助，共同探究。 在新的课堂学习上，我们也培育了自我的团队精神，互相取长补短，共同进步。例如：假如我有不懂的，不明白的，我小组的组长就会竭尽全力帮我解决问题，直到我懂了为止。记得有一次，我有一道数学题不会，我们组的组长就过来问我，尽力替我解围，她耐心的讲解，给我的心灵以慰藉，让我感觉到人与人之间的和谐，社会的温暖就这么一件小小的事情，就让我有所收获，我信任：在以后的合作学习中，我会收获更多的温暖。 当然，我在课堂上也收获了一种团队精神——那就是团结。在课堂上，老师提问问题后，我们小组在一起讨论集思广益，使问题回答的更全面，更具体。在 XX 年的《开学第一课》上，我最大的收获就是：团结就是力量。我一直把这句话铭记在心，因为我知道，团结就是一股强大的力量，会让我终身受益。我信任：在今后的生活中，我会下载后可任意编辑谨记这句话，与他人团结合作，共同进步。 新的学习方式，教会了我一些我不曾重视的道理，在今后的生活中我会谨记，让它时刻教导我，成为我的终生座右铭！ 【篇二：我的课堂我做主 500 字】 我的课堂我做主！告辞了死寂，告辞了沉闷，告辞了曾经“填鸭”似的课堂，所有的学生都能在这里尽情地吮吸着知识的甘霖。我们的教室有着六块黑板，在板书时间大家也能够在不同的版块上一展身手，写下自己独有的感受，不同的内容。这里的课堂，回答问题不用举手，有问题就大胆提问，还可以用不同的方式诠释对课文内容的理解。新课堂模式打开了禁锢我们思想的枷锁，让我们真正成为学习的主人，真正感受到课堂的欢乐！ 朗读课文，赏析句子。同学们争先恐后地展示着自己对课文内容的理解，生怕自己错过了每一次机会。你看，他们说的多好，句子生动有趣，扣住主题，还用上了拟人排比等修辞手法，我看都可以写一本《某某某语录》了！当然，大家读起课文来也是毫不逊色，犹如天籁之音，十分有感情。下载后可任意编辑 “下面进入同学们最喜爱的环节才艺大展示！”老师兴奋地说。在两分钟的准备后，我们班就逐渐诞生了许多“大记者”、“大导演”。虽然这一切都不是真的，但在这样充满欢乐的课堂上，我们依旧可以自己唱，自己跳，自己演，自己秀，依旧可以用自己热情饱满的态度，迎接每一分、每一秒！...
