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校长的用人艺术

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下载后可任意编辑校长的用人艺术校长的用人艺术 摘 要:校长是学校的领导者、组织者和管理者,在学校工作当中处于主导地位,起着决定作用。校长的用人艺术是学校领导艺术的重要体现,也是最基本的方面。本文就校长的用人艺术进行了探讨。 关键词:校长;用人艺术;学校管理 校长作为学校的主要负责人,主持着学校的各项工作。但一个学校,光有校长是不可能唱好一台戏的,在校长身边,必须要有一群志同道合的合作伙伴,协助校长全面管理好学校,所以怎样用人对校长来说至关重要。 校长用人的总原则应是:有才有德的人,提拔重用;有才无德之人,培育使用;有德无才之才,调配任用;无才无德之人,坚决不用。故此,在学校的用人方面应从以下几方面着手: 一、校长要知人善任,构建和谐校园 邓小平同志曾说过:“善于发现人才,团结人才,使用人才,是领导者是否成熟的主要标志。”知人,就是要发现人才,了解人才。作为学校管理者,校长必须对本校老师的思想状况、学识专长、兴趣爱好、性格品质、家庭结构和社会关系有一个较为全面的了解。只有做到知人,才能善任。 善任,就是会任用人。它包括量才使用、用其所长和人尽其才三个方面。量才使用就要做到能力与职能相称,根据每个老师的能力将其安排到适宜的工作岗位上。用其所长,就要根据教职工各自的专业特长安排适当的工作,使他们充分展示自己的才能,发挥自己的业务专长,在自己满意的工作岗位上,积极主动,热情满怀地工作,以实现自我价值。 学校领导是否能够知人善任,直接影响到人的“感情”。对于工作中的“能人”,应充分让其释放能量,各尽其能、各得其所。在用人问题上,要有“用人不疑、疑人不用”的胆识和魄力,让其大胆工作,发现取得成绩,应及时给予鼓舞。领导要有豁达的胸怀,老师在工作中走了弯路、出现了问题不要动辄训斥,要帮助寻找原因,及时解决问题,要勇于承担责任。这样老师才能1下载后可任意编辑信服,领导和老师之间的感情才能相通,教职工才能全心全意地为学校出力,从而优化老师队伍,提高工作效率。 二、尊重个性,增强向心力 每个人都有个性,对问题都有自己的见解,老师也不例外。一校之长要有宽广的胸怀,正确对待老师的个性,同时要善于做好思想工作。对待老师的错误,校长应宽宏大量,以谈心代替批判教育,以谈心代替处分。一般来说,老师也是通情达理的,校长豁达大度,老师哪有不被感动的呢? 三、重视协调,增强凝聚力 单位中老师的性格、脾气...

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