下载后可任意编辑永远走在学习的路上永远走在学习的路上 在这个终身学习的时代，“活到老，学到老”成为一种必需，每个人都会面临新的挑战，需要学习新的知识和技能，也需要转变长久形成的思想观念或工作习惯。当我接到去盐城参加为期两个月的培训时，我曾犹豫过，近 50 岁的人了，新技术还能学会吗？新理念还能入心吗？行动还能跟得上吗？在大家的鼓舞下，又经过一番激烈的思想斗争后，我竖起了信心，踏上了国培这条让我像年轻人一样快速成长的学习之路。 一、学有所获，总结提升 1.做有德之师 培训研修中我重温了师德的内涵：立志、学习、自律、合作、积善。老师要教学生求真知，学真本领，养真道德，说真话，识真才，办真事，追求真理，做真人。身为老师，不仅应关注课堂发生的事情，而且应关注社会发生的事情，尤其是要把握社会进步的方向和社会变革的脉搏。一个时代，老师的高度决定学生的高度，而老师的高度来源于对师道传统的继承和弘扬，社会要营造尊师重教的氛围，老师自身也要有职业理想和精神追求。老师的社会地位、社会声誉、美誉度不能凭空而来，与老师自己的表现、贡献有关系，与政府和社会各界人士的关怀关怀有关系。教育是人道主义事业，教育是要促进学生的身心健康成长，做老师假如没有一点成长、一点担当、一点情怀、一点境界，那是做不好教育工作的，要做四有好老师。 2.做智慧老师 培训中我对名师成长之路有了更深刻的认识：要有敏锐的观察力;要有教育的科研精神;要做个性之师;要正视自己的潜在技能，在挖掘潜在技能的同时，找到自己的长处与优势，找到生长的焦点，并善于去发现问题，深化进行教学讨论。明确了进行教育科研的具体方法、步骤，在以后的教育教学工作中我将应用所学知识去记录、讨论并探讨教育教学过程中发生的点滴，要做智慧老师。 1下载后可任意编辑 二、学以致用，示范引领 奥鹏教育作为老师移动学习的先行者，致力于以“互联网+”为驱动，推动老师培训与互联网的深度融合，用互联网思维为老师培训制造新的生态环境。“国培计划（20XX）”示范性网络研修与校本研修整合培训项目，是最接地气、本土化的培训，我还有幸成为一名小学语文工作坊坊主，又给了我一次深度学习提升的机会，也是一次新的挑战。作为学校的教学管理者、语文学科组长、骨干老师、老老师，我积极将学习、培训的成果应用到平常的教学工作中，充分发挥骨干老师的作用，积极示范，大胆引领，带领大家投入到各项活动之中。 1.“世界...
