《新编剑桥商务英语（初级）》 （第二版） 教案 教材：《新编剑桥商务英语(初级)》（第二版） Lan Wood, Cartin Lloy d-Jones, Anne Williams 编著, 经济科学出版社， 2002 年 3 月 《新编剑桥商务英语(初级)》课程单元教学设计 一、 教案头 单元标题：Job Descriptions 授课对象： 学时：2 上课地点： 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 1. 能够说出公司不同职务的职能范围. 2. 能够设计自己的名片 3. 能够初步建立自己的公司,确定经营范围和人员职位 1. 熟悉公司的不同职务 2. 掌握相关的词汇. 3. 了解名片所包含的主要内容,及不同格式. 能力训练任务及案例 任务一: 通过听力练习一,掌握名片所包含的主要内容和格式,并制定自己的名片. 任务二: 通过讨论及阅读练习,掌握不同职务的职能范围. 任务三: 通过游戏提问的方式,掌握一般现在时的用法. 任务四: 成立自己的公司,初步确定业务范畴和人员职务. 教学组织 在 BEC的教学中,主要采取分组教学的方法,将班里的学生分为十组,每组四人,每组都是一个公司,全班共十个公司,学生既是班里的成员,也是公司的员工.采取组组竞争和提问个人的方式,既让锻炼学生的团队精神,又能突显个人的能力. 教学材料 教科书； 教学辅助用书； 网络资源,录音机,多媒体； 作业 1. 完成练习册上的相关内容.(书面) 2. 设计自己的名片.(书面) 3. 小组讨论成立自己的公司,确定业务范畴和职务,并以公告表演的形式宣传介绍自己的公司.(表演,书面) 二 教学设计 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知（教学内容、目的） 本次课的教学内容： 一、介绍 BEC 教材，教学设计和考证相关事宜. 二、名片所包含的主要内容,公司成员的职务范畴。 讲授 5分钟 引入（任务项目） 任务 1：通过听力练习，掌握名片的主要内容和格式。 听 讲授 录音机 完成听力练习； 讨论名片的主要内容和格式。 10分钟 操练（掌握 初 步或 基 本能力） 1.进行听力练习，采取分组竞争的方式检查学生的答案。 2.分组讨论并说明名片的格式和内容. 讨论 讲授 提问 录音机 讨论 设计名片 15分钟 深化（加深 对 基本 能 力的体会） 任务二: 通过讨论及阅读练习,掌握不同职务的职能范围. 任务三: 通过游戏提问的方式,掌握一般现在时的用法. 提问 讨论 讲授 讨论 游戏 阅读 30分钟 归纳（知识 和 能力） 知识点 1.名片的...
