一 ． 填 空 题 1.体 育 教 材 教 法 主 要 阐 明 教 材 的 意 义 、 教 学 任 务 、 基 本 动 作 的 教 学 方 法 和 教 学 指导 等 ， 重 点 是 动 作 方 法 、 要 点 、 重 点 与 难 点 、 教 学 方 法 、 保 护 与 帮 助 、 易 犯错 误 及 纠 正 方 法 和 教 学 指 导 等 。 2. 体 育 教 材 教 法 研 究 对 象 是 是 教 学 中 的 教 师 、 学 生 、 教 材 和 教 学 方 法 手 段 四 个要 素 和 他 们 在 教 学 过 程 中 的 相 互 关 系 ，以 及 这 种 关 系 引 起 的 矛 盾 和 解 决 方 法 。 3. 教 学 方 法 具 有 多 样 性 、 发 展 性 、 综 合 性 和 可 补 性 的 特 点 ， 教 学 方 法 受 教 育 目的 、 教 育 内 容 、 学 生 认 知 规 律 以 及 教 学 理 论 等 因 素 的 制 约 。 4.体 育 与 健 康 基 础 知 识 课 的 教 学 过 程 可 分 为 导 入 部 分 、展 开 部 分 和 结 束 部 分 三 个部 分 。 5.教 学 设 计 应 明 确 目 的 、 突 出 重 点 、 有 张 有 弛 、 逻 辑 性 强 。 6. 体 育 与 健 康 基 础 知 识 课 的 教 案 是 教 、 学 、 思、 讨论 以 及 教 学 内 容 在 时间上有序展 开 过 程 的 书面形式。 7.导 语是 理 论 课 教 学 中 必不可 少的 一 个 环节，常用的 有 交代背景式、讲述故事式、介绍名人式、 以 旧带新式、 音像图示式、 巧解 题 目 式等 。 8.中 学 跑的 教 学 任 务 是 发 展 速度、 耐力、 柔韧、 灵敏和 协调等 身体 素 质。 内 容 包括快速跑、 耐久跑、 接力跑和 障碍跑等 。 9.跨栏跑技术的 重 点 是 “跨栏步”；难 点 是 “跨栏步”与 栏间跑技术的 结 合 。 10． 青少年心理 发 展 的 基 本 特 征:闭锁性 、 动 荡性 、 过 渡性 、 自我意 思的 觉醒 11.技能学 习的 阶段 泛化、 分 化、 自动 化三 个 阶段 的 关 系 1 2 ． 速度从表现形式上可 分 为 反应 速度、 动 作 速度和 周期运动 中 的 位移速度三 种 。 1 3 .动 作 速度的 快慢主 要 取决 ...
