教育叛逆期中学生 青少年正处于心里的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成年人的监护。他们反对成年人把自己当“孩子”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视自己的存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当他反应强烈时却是一种反常的心理。他虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征。如果不及时加以矫正，发展下去对青少年的成长非常不利。青少年产生叛逆心理的原因多种多样，其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。 一是传统思想影响着一些家长。中国长期的家长专 制 思想在一些家长中仍 然存在，家长对子女 的教育缺 乏 民 主意识，总 以为孩子还 不成熟 ，要绝 对服 从自己，不能 有自己的看 法，否 则 就是“忤 逆”“对着干 ”，因此 ，孩子不会 或很少会 把父母当成自己的倾诉 对象 ，怕 自己做 错 事后 ，受 到家长责 备 。许 多中学生认 为自己做 错 事后 ，最 反感家长指 责 ，而对他们反感的原因是因为家长们盛 气 凌 人，态度生硬 。 二 是 家 长 认 识 上 的 错 误 ， 造 成 教 育 方 式 不 当 。 一 些 家 长缺 乏 普 通 的 心 理 学 常 识 ， 对 子 女 教 育 急 于 求 成 ， 方 法 简 单 粗暴 ， 经 常 无 视 子 女 的 自 尊 心 和 心 理 承 受 能 力 ， 特 别 是 孩 子 们有 了 过 失 时 ， 不 是 与 孩 子 们 一 起 分 析 错 误 ， 商 量 补 救 方 法 ，而 是 责 骂 甚 至 殴 打 孩 子 使 孩 子 在 犯 错 时 孤 立 无 援 ， 产 生 叛 逆心 理 。 还 有 ， 如 前 面 举 过 的 小 军 的 家 长 的 例 子 ， 认 为 主 要 是主 观 上 对 孩 子 好 ， 就 可 以 不 讲 究 教 育 方 法 。 三 是 父 母 与 子 女 缺 乏 双 向 交 流 ， 产 生 思 想 矛 盾 。 随 着 高中 生 的 成 长 ， 独 立 意 识 渐 强 ， 要 求 有 自 己 的 处 事 方 式 ， 不 希望 受 到 过 多的 管束。 而 某些 家 长 出于 对 子 女 的 保护， 什么事情都替孩...
