人教版七年级上册unit7教学设计

1 人教版英语七年级上册 Unit7 How much are these socks? Section A (1a-2e) 湛江市霞山职业高级中学 蔡景茜 一、教材分析 本节课是新目标英语七年级上册unit 7 How much are these socks?第一课时，以Shopping 为主线，通过对本课的学习，让学生学会用英语谈论服装的颜色、尺寸和价格，学生运用所学语言，模拟在商场售货和购物。教学内容简单且富有生活情趣，有利于激发学生的参与意识和好奇心理。 二、教学目标 1.知识目标： 词汇：掌握有关服装、尺寸和颜色的单词 句型：（1）--How much is …? --It’ s…. (2) --How much are …? --They’ re…. 2.能力目标：学会询问价格及使用购物用语 3.情感目标：树立节约用钱合理消费的正确消费观念 学习重点：学会使用询问价格的句型，并能正确回答 学习难点: 区分服装的单复数 三、学情分析 抓住七年级学生活泼、好动、好胜心强的特点，引进小组竞争机制，倡导其参与活动。在教学中努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，鼓励他们大胆尝试，保 护 他们的自 尊心和积 极 性 。 2 四、教法分析 1.情景引入法:利用多媒体创设情景，引入新知识，吸引学生注意力，使他们对即将学习的新知识产生好奇。 2.听说法：对目标语言进行反复操练，以达到灵活运用的目的。 3.任务型教学法：设计一系列的任务活动，让学生在完成任务的过程中掌握目标语言。 五、 学法分析 1.分组合作学习。 2.“为用而学，用中学，学了就用”：本课时的目标语言是询问物品的价格，与学生实际生活联系紧密，所以应该充分利用创造的情景和实物给与学生练习英语口语的机会。 六、教学过程 Step1 Warming up Show a picture T: I’ m very happy these days because Nov 11 online shopping carnival is coming soon. I want to buy a lot of clothes. Can you help me put them into the shopping cart? 【设计意图】通过双十一购物狂欢节引入新课，使学生在欢快自然的气氛中不知不觉进入教学，激发他们的兴趣和热情，活跃课堂气氛，并为本课任务的开展做热身准备。 Step 2 Presentation 1.Present the new words about clothes. Show the picture of a sweater T: Look! What’ s this? 3 Ss: It’ s a sweater. In the same way, learn the other new words about clothes. Match the ...