劳动与技术 七年级上册教案 第一单元 礼仪与服饰 第一课 日常礼仪 教学目标： 1、让学生了解礼仪在社会生活中的积极作用 2、培养学生养成良好的日常仪容，正确和长辈、同学相处。 教学重点：日常礼仪的重要性 教学难点：如何养成良好的仪容，作用争取与人交际。 教学方法：讲授法、讨论法、练习法 教学手段：小组合作学习 教学过程： 一、导入 中华民族的文化源远流长，中华民族自古就是一个文明礼仪的王国，今天让我们全班同 学一起穿梭古今，尽情畅游在这文明礼仪的海洋中吧。 1. 回顾历史 在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神，作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已 成为中国的传 统 美 德 。 2. 展 望 未 来 我们是祖 国未 来 的建 设 者 ，中华文明靠 我们传 承 ，民族精神靠 我们弘 扬 ，中华民族靠 我 们振 兴 。我们要在学习生活中，逐 步形 成健 康 的人格 ，讲文明、懂 礼貌，做 一个合格 的文明 中学生人。今天我们就一起来 学习日常礼仪 二 、讲解 1、礼仪的含 义 2、讨论：大家 失 去 礼仪，会出 现 什 么 状 况 ？ 3、学习日常礼仪 （ 1） 日常礼仪的基 本 原则 （ 2） 讨论：我们平 时 该 怎 样 着 装 ？ 怎 样 的妆 容最 美 ？ （ 3） 小结 4、学习日常仪态 （ 1） 出 示 几 种错 误 仪态 （ 2） 学生评 价 （ 3） 演 示 正确的坐 姿 、站 姿 、行 姿 （ 4） 自我检 查 5、学习日常交际 讨 论 ： 对 长 辈 应 该 是 什 么 态 度 ？ 对 同 学 呢 ？ 对 低 年 级 的 同 学 呢 ？ 小 结 ： 礼 仪 的 原 则 。 三 、 活 动 把 收 集 到 的 日 常 礼 仪 常 识 编 成 情 景 剧 ， 分 角 色 饰 演 。 教 学 反 思 ： 同 学 们 很 积 极 参 与 活 动 ， 积 极 发 言 ， 课 堂 气 氛 很 活 跃 。 在 教 学 设 计 上 还 应 更 完 善 。 第 二 课 社 交 礼 仪 教 学 目 标 ： 1、 掌 握 基 本 的 社 交 礼 仪 知 识 ， 学 会 与 人 交 往 。 2、 培 养 学 生 欣 赏 美 得 能 力 ， 树 立 正 确 ...
