体育《双手投掷实心球》教学设计、教案和试讲稿教案部分《双手投掷实心球》教案一、课题双手投掷实心球。二、课型新授课。三、教学目标1.知识与技能目标学生能够理解侧面投掷实心球动作要点,知道双手投掷实心球教学重点、难点。2.过程与方法目标通过参与活动,学生能够做出双手投掷实心球动作,发展学生速度、力量、爆发力、灵敏度和协调性。3.情感态度与价值观目标培养学生学习的兴趣,提高学生练习的积极性,通过分组、合作学习,进一步提高学生善于合作、竞争意识。四、教学重难点1.教学重点蹬地、转体快速挥臂。2.教学难点下肢和上肢协调配合。五、教学过程(一)开始部分(课堂常规)整合整队,点名报数,师生问好,检查服装,安排见习生。(二)准备部分(导入热身)1.游戏:听数抢占呼啦圈。学生沿着边线进行慢跑,当听到老师的口令后,迅速跑到场地内抢占呼啦圈老师报多少数字,呼啦圈内就站多少人,失败的同学转动呼啦圈 5次。2.实心球操。(1)颈部绕环运动;(2)持球体转运动;(3)持球腹背运动;(4)跨下绕球运动。(三)基本部分(学习、练习、巩固、展示)1.导入:不同姿势投掷。学生分成四组,每组同学体会坐姿、跪姿、站姿投掷,老师提出问题:哪一个姿势的投掷最远?学生带着问题探究式练习要求:体会动作,思考问题组织形式:四组呈现2. 新授:与学生提问的方式,引出技术要点。持球手型成“心形”五指分开。身体成反弓姿势,蹬地、收腹、挥臂、全身协调用力将球投出。3. 练习。(1)跪姿投掷。学生分成四组,每组同学站在起点线后进行投掷,老师提出问题,腰部怎么发力才能投掷出去?学生探究找到答案,老师进行总结归纳要求:蹬地收腹组织形式:分组练习。(2)坐姿投掷。学生分成四组,每组同学站在起点线后进行投掷,老师提出问题,发力点在哪?学生探究找到答案,老师进行总结归纳要求:听老师口令提示。组织形式:分组练习。(3)站姿投掷。学生分成四组,每组同学站在起点线后进行投掷,老师提出问题,如何投掷才能投得更远?学生探究找到答案,老师进行总结归纳并请优秀小组进行展示要求:上下肢协调发力组织形式:分组呈现。4. 看谁投的远。老师将学生分成四组,每组人数相同,每组同学站在线后进行投掷,老师测量学生的远度,看哪一小组投掷最远,不能踩线要求:遵守规则组织形式:四组一路纵队投掷(四)结束部分(整理放松、小结)1.放松操。2.课的小结。3.回收器材、师生再见。六、场地设施田径场、实心球、轻...