海底世界导学案 ( 北师大版三年级上册) 蟠龙镇韩村小学学科导学案班级三年级科目语文课题海底世界课型综合解决课主备教师上课教师备课时间月日上课时间共 1 课时，第 1 课时本期总计第课时学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文
2、理解课文的写作顺序、学会围绕中心句写作的方法
3、理解课文内容，了解海底世界是个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生探索大自然奥秘的兴趣
重难点 1、了解海底世界并向课外延伸，激发学生探索知识的欲望
2、培养学生热爱祖国山河的感情，激发学生探索大自然奥秘的兴趣
导学准备核心问题理解为什么海底是个景色奇异、物产丰富的地方，并激发学生探索大自然奥秘的兴趣
主要导学过程教学环节时间导学内容教师行为期望的学生行为修改或补充创设情境引出主题借助谜语、插图，巧妙的把学生引入到学习情境中，是学生进入课文所描述的世界
1、猜谜语：有头没有颈，身上冷冰冰，又翅不能飞，无翅也能行
2、头小颈长四角短，硬壳壳把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边
谈话：大海给你留下什么印象
那么同学们你们想知道距离海面五百米以下的海底深处是什么样的吗
板书课题《海底世界》产生浓厚的学生兴趣，积极参与课堂活动中自主合作初步探索初读课文海底给你留下了什么印象
引导学生进行小组讨论积极讨论，大胆回答问题，积极评价问题训练学生完成《问题生成-- 评价单》教师巡视指导小组合作学习，积极讨论规范指导提升能力交流展示《问题生成—评价单》发放《问题训练—评价单》学生自主完成，小组评价，小组竞赛全班评价板书设计海底世界 1提出问题景色：很深但有亮光声音：各种各样 2—— 6 具体说明动物：各有各的活动特点植物：形态各异矿产：丰富 7总结全文：景色奇异物产丰富教后反思自我评价： ______组长评价： _______家长评价： ______教师评价： _______ 校长寄语：让每个孩子抬头走
