浅谈学校内涵拓展

下载后可任意编辑浅谈学校内涵拓展浅谈学校的内涵拓展 这些年，通过项目的实施，学校的建设，薄弱学校的改造，办学条件得到很大改善，校舍美丽了，窗明几净了，设施设备完善了，学校环境优美了。然而，学校如何拓展内涵，如何提升学校的品位，则是摆在大家面前的一个大课题。 一、在文化的构建中拓展内涵 学校原来就是培育文化的阵地，传播文化的场所，我以为，做教育实际上就是做文化，办学校实际上就是办文化，校长对学校的管理，主要体现为对学校文化的管理，校长对学校的领导，主要体现为对学校文化的领导。一所学校文化建设，反映着一所学校的品位、影响和魅力。 校园文化的初始阶段，应是一种环境文化，就是通过所做的文化装点校园 ，美化校园，让校园变得靓丽起来，现在差不多学校的文化还停留于这个阶段。 我认为校园文化最理想的状态，最高的境界应是一种生活文化、生存文化 、生命文化。也就是校园文化已不是一种简单的装点美化校园，而完全融入到了师生的生活、生存、生命中，成了师生生活需要、生存必需、生命成长的重要方面了！ 校园文化，我们不能为了文化而文化，而应该让文化流淌魅力的血液。 有魅力的校园文化应是既见其物，更见其人。也就是我们的校园文化，一定要由师生参加，靠师生动手动脑，留下师生的印记。假如我们的校园文化只是一种匠人文化、一种商业文化、一种摆设文化、一种包装文化、一种标签文化，则仅能停留于形式，让人看看而已，却无法走进灵魂，浸润心田，陶冶情智，催人奋进。 有魅力的校园文化应该是有个性的。每所学校都有自己的办学特色，都有自己的地域特点，都烙有自己的历史特征，因而每所学校都应有自己的不同文化，都有自己的文化基因，都有自己的文化符号和载体。校园文化绝不能一刀切，绝不能千校一面。 有魅力的校园文化应该是朴素的。朴素的文化最时尚，朴素的文化最美。1下载后可任意编辑有人说，学校的一廊一壁都是课程，一草一木都是教材，寝室食堂都是课堂，时时处处都是文化，方方面面都是教育，我觉得这话很有道理。我们应该做校园文化建设的有心人，充分发挥校园内一廊一壁、一草一木、一寝室一食堂的作用，让它们都能成为生动的课程，鲜活的教材，灵动的课堂，让它们都能说话，都能起到育人、化人的效应。 有魅力的校园文化应该体现历史文化的传承。进展学校，不少人以为把学校原有的全部拆掉、毁掉、消灭掉，不留丝毫痕迹，完全充斥着现代味，似乎这样的学校变化才大、进展才...