下载后可任意编辑游戏教学法在幼儿教育中的应用游戏教学法在幼儿教育中的应用 摘 要：鉴于幼儿阶段注意力难以持续集中、活泼好动的身心进展特质，导致普通、传统的教学方法效果不甚理想。为了提升教学效率，很多幼儿园实行了游戏教学法，将吸引力较强、符合幼儿身心进展需要的游戏结合于幼儿教学当中，取得了显著的成效。本文就如何有效地设计、开展游戏教学进行了探讨，以期为游戏教学法的普遍应用和高效开展提供些许参考。 关键词：游戏教学法 幼儿教育 幼儿好动、注意力不集中，对于事物往往新奇劲一过便很难再集中，并且情绪化严重，对于老师的教导往往左耳朵进右耳朵出，自控能力较差，不用正确的方法，则会对幼儿的身心造成不良的影响，阻碍孩子的健康成长，游戏教学法则是将幼儿教育的目标。幼儿园在具体教学过程中，为了促进孩子的全面进展，让幼儿学到更精彩、丰富和有用的知识，都广泛地采纳了游戏教学法，这种教学法具有很多的优点，非常有用。它不仅帮助孩子能及早地了解和认识社会生活充分挖掘他们的潜力，而且能更好地开发智力。因此，老师在日常教学中应该为孩子提供更多、内容更丰富且比较适宜的游戏，为孩子以后健康欢乐成长和学习奠定坚实的基础。 1 精心设计游戏，明确教育目标 游戏教学法是以游戏为主要形式的，但并不是说只要是游戏，就都可以运用到课堂教学中，这是不正确的，老师需要明确自己的课堂教学目标，并且根据教学的内容精心设计游戏，把教育的信息融入到游戏的各个环节，让幼儿在不知不觉中获得知识的培育，并且老师在设计游戏时也需要考虑到方方面面的因素，让游戏发挥最大的功效。 首先，老师要保证游戏的完整性和连续性，既然是游戏教学法，那么游戏在教学中一定是占了较大的比重的，而不只是一种辅助手段，幼儿的需求和愿望并不是一成不变的，这就需要活动本身是能够产生一定的结果，并且可以根据结果改变的，这就要保证幼儿在游戏的过程中能够有足够的时间去与周围的1下载后可任意编辑世界进行互动，能够收集有效的信息，在不断的感知中形成对于事物的理解，如，在学习数字比大小和加减法的时候，可以通过吃数字的游戏让学生对于数字的大小有更为深刻的理解，每个同学都选择一个自己喜爱的数字，并且做成小标签贴在背后，在老师发布大数字的口令的时候，数字大的同学可以通过揭下数字小的同学的标签来获得游戏的胜利，并且可以把其他同学的数字标签贴在自己身上，通过数字的相加来将自己的数字变得...
