下载后可任意编辑游戏在幼儿教学中的运用游戏在幼儿教学中的运用 【摘 要】相比于死板的教学，幼儿更喜爱游戏，幼儿教学中应用好教育游戏，能够极大的提高幼儿教学质量和水平。本文首先探讨了游戏在幼儿教学中的重要性，并对教育游戏在幼儿教育中的应用原则进行总结，最后给出了游戏在幼儿教学中的运用策略，为幼儿教学中游戏的应用提供资料参考。 【关键词】游戏；幼儿教学；运用 3～6 岁的幼儿，可塑性比较强，正处于探究和发现世界的启示阶段。这一阶段的幼儿具有活泼好动、好奇心强、自制力差的特点，想要做好幼儿教学，就必须从激发幼儿的学习兴趣入手，通过教学方法和过程的优化，给幼儿构建同时兼具教育性、趣味性、活动性和制造性的教学课堂。随着人们对幼儿启蒙教育重视度的不断提高，教育游戏在幼儿教育中应用日益广泛。教育游戏能够以轻松愉快的方式，实现对幼儿的知识、技能和思想品德教育，但教育游戏在教学中的应用也要适度，并把握好应用方法，才能最大化的激发教育游戏的作用，实现提高幼儿教学质量的目的。 一、游戏在幼儿教学中的重要性 幼儿教育中的游戏，是提高幼儿动手能力、学习能力和手眼协调能力的有效方法，也是幼儿园教育不可或缺的教学方式。幼儿教育中应用教育游戏，不仅有助于帮助老师完成教学任务，还能在游戏中实现行为教育的渗透。笔者对幼儿教学中教育游戏的应用进行分析总结，教育游戏在幼儿教育的重要性主要体现在以下方面。 1.有利于激发幼儿的学习兴趣。 幼儿由于年龄小、缺乏社会经验，因此普遍自制力不高。在幼儿教学中应用教育游戏，能够提高教学过程的趣味性，从而激发幼儿的参加兴趣。假如老师在教学中不注意创建趣味性课堂，幼儿很容易对学习丧失兴趣，从而影响幼儿的学习质量。老师通过在幼儿教学中应用教育游戏，可以在完成教学任务的同时，锻炼孩子的动手能力和手眼协调能力，让孩子在游戏中学习知识，掌握1下载后可任意编辑技能。 2.游戏有利于增强幼儿的自信心。 幼儿的自信心，是建立在其他人关注基础上的。在教学中应用教育游戏，能够拉近老师和孩子的距离，从而老师能够近距离关注孩子在游戏中的成功和喜悦。而老师的关注和鼓舞，更加有助于帮助幼儿提高自信心，从而实现激发幼儿沟通能力、交往能力和动手能力的目的。孩子在游戏中得到老师和小朋友的肯定，能够加强其对学习参加积极性，让老师的日常教学活动开展更顺畅。 3.有利于进展幼儿的语言和智力。 近年来，幼儿教学教育领...
