下载后可任意编辑盲生钢琴教学无声手指练习实践 1 无声手指练习在盲生钢琴初学阶段教学中的意义 钢琴初学阶段是钢琴基础训练里最为重要的一环。中央音乐学院教授、雅马哈公司音乐顾问应诗真教授认为：钢琴初学阶段的教学是培育一个钢琴家一个优秀的钢琴工作者总过程中的基础阶段，是整个钢琴教学的第一步。而钢琴演奏由于技艺性强，初级阶段的教育就尤为重要。因此，老师对钢琴初学阶段的教学必须给予极大的重视。盲生是指有视觉障碍的学生。这类学生由于有不同程度的视觉障碍，生理与心理也会受到不同程度的影响，如身体行动力进展受阻，认知能力进展缓慢等。因此在进行盲生钢琴初学阶段的教学中，老师往往会遇到许多的困难：①盲生有视力障碍，因此很难完全理解和感受老师所要表达的技术要领。②盲班学生的学习能力差距较大，很难在一个统一的模式下进行集体授课。③在校的盲生中只有个别的学生家里有钢琴或电钢琴，所以大多数盲生较难按时完成老师的练习要求，使整体的教学效率不高。因此，师生都急切需要找到一种具有针对性、计划性且多元化的训练方法来解决这些问题。无声手指练习是一种手指技巧练习，由于可以不需要钢琴就能进行训练，定义为无声手指练习。老师经过大量的资料阅读和教学实践发现，将有针对性编排设计的无声手指练习运用在课堂教学上，既能满足课堂教学内容的要求又能有效解决课堂上所遇到的困难：①无声手指练习非常适合运用在钢琴集体课上，通过编排难度不一但形式统一的无声手指练习，每个盲生能得到适合自己的训练的同时让不同程度的学生都能参加到集体教学里来。②无声手指练习是不需要钢琴依旧可以进行训练的练习，所以可以让盲生在任何时间的任何地点进行练习，实现了需要就练想练就练的练习需求。③无声手指练习可以伴随着盲生的整个学琴历程。无论学习到哪一个程度，即使是离开了学校与老师，依旧可以根据无声手指练习的形式，去制订适合自己的训练方法。笔者通过大量学习和教学实践认为：通过编排设计多样且有针对性的无声手指练习，能有效地训练盲生掌握正确的基本手指手型技巧，提高盲生手指的反应能力与灵敏度，加强盲生手指的独立性与支撑能力，同时还可以根据盲生自身的学习情况，调整1下载后可任意编辑练习难度，进而提高学习效率与教学进度，为日后钢琴技巧提高的学习打下扎实的基础。因此，无声手指练习在盲生钢琴初学阶段教学中起着非常重要作用。 2 无声手指练习在盲生钢琴初学阶段教学中的运用 2....
