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人教版四下数学《乘法分配律》教学设计

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1 《 乘 法 分 配 律 》 教 学 设 计 教 学 内 容 : 人 教 版 四 年 级 下 册 第 26 页 《 乘 法 分 配 律 》 及 相 应 的练 习 教 学 目 标 : 1、 通 过 探 索 乘 法 分 配 律 的 活 动 , 进 一 步 体 验 探 索 规 律 的 过 程 ,并 能 用 字 母 表 示 。 2、 经 历 共 同 探 索 的 过 程 , 培 养 解 决 实 际 问 题 和 数 学 交 流 的 能 力 。 3、 会 用 乘 法 分 配 律 进 行 一 些 简 便 计 算 。 教 学 方 法 : 通 过 讲 学 练 相 结 合 , 设 计 相 应 的 练 习 题 , 逐 步 理 解 抽象 的 乘 法 分 配 律 。 教 学 方 法 说 明 : “ 讲 ” 是 师 生 共 同 梳 理 思 路 , 表 述 思 想 ; “ 学 ”是 学 生 自 主 探 究 及 合 作 交 流 的 学 习 过 程 ; “ 练 ” 是 设 计 由 易 到 难 层 层递 进 有 坡 度 的 练 习 题 促 进 学 生 在 动 手 、 动 脑 中 理 解 乘 法 分 配 律 。 教 学 准 备 : 课 件 教 学 过 程 : 一 、 复 习 引 入 , 激 发 学 习 兴 趣 : 1、 乘 法 交 换 律 的 字 母 公式( )。 2、 乘 法 结 合 律 的 字 母 公式( )。 (设 计 意图: 公式板书在 黑板, 以便 与乘 法 分 配 律 对比) 3、 师 生 赛一 赛, 102×56, 99×25, 学 生 每人 挑选一 道题 做, 教师 全做, 看谁算 得快。 2 师 : 想 知 道 老 师 算 得 快 的 秘 密 吗 ?(不 是 老 师 提 前 算 了 , 而 是 老 师掌 握 了 一 些 乘 法 计 算 的 秘 密 , 假 如 你 掌 握 了 一 定 比 老 师 还 快 呢 ! 想 不想 知 道 呢 ? 想 知 道 那 就 让 我 们 一 起 去 探 究 吧 ! ) ( 设 计 意 图 : 调 动 学 生 探 究 兴 趣 ) 二 、 探 究 新 课 : 1、 教 学 例 7 ( 1) 课 件 出 示 主 题 图 , 在 主 题 图 中 寻 找 信 息 。 ( 每 组 中 有 4 人 负 责 挖 坑 、 种 树 , 2 人 负 责 抬 水 、 浇 树 ) 提 出 问 题 : 一 ...

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