1 《 乘 法 分 配 律 》 教 学 设 计 教 学 内 容 ： 人 教 版 四 年 级 下 册 第 26 页 《 乘 法 分 配 律 》 及 相 应 的练 习 教 学 目 标 ： 1、 通 过 探 索 乘 法 分 配 律 的 活 动 ， 进 一 步 体 验 探 索 规 律 的 过 程 ，并 能 用 字 母 表 示 。 2、 经 历 共 同 探 索 的 过 程 ， 培 养 解 决 实 际 问 题 和 数 学 交 流 的 能 力 。 3、 会 用 乘 法 分 配 律 进 行 一 些 简 便 计 算 。 教 学 方 法 ： 通 过 讲 学 练 相 结 合 ， 设 计 相 应 的 练 习 题 ， 逐 步 理 解 抽象 的 乘 法 分 配 律 。 教 学 方 法 说 明 ： “ 讲 ” 是 师 生 共 同 梳 理 思 路 ， 表 述 思 想 ； “ 学 ”是 学 生 自 主 探 究 及 合 作 交 流 的 学 习 过 程 ； “ 练 ” 是 设 计 由 易 到 难 层 层递 进 有 坡 度 的 练 习 题 促 进 学 生 在 动 手 、 动 脑 中 理 解 乘 法 分 配 律 。 教 学 准 备 ： 课 件 教 学 过 程 ： 一 、 复 习 引 入 ， 激 发 学 习 兴 趣 ： 1、 乘 法 交 换 律 的 字 母 公式（ ）。 2、 乘 法 结 合 律 的 字 母 公式（ ）。 （设 计 意图： 公式板书在 黑板， 以便 与乘 法 分 配 律 对比） 3、 师 生 赛一 赛， 102×56， 99×25， 学 生 每人 挑选一 道题 做， 教师 全做， 看谁算 得快。 2 师 ： 想 知 道 老 师 算 得 快 的 秘 密 吗 ?(不 是 老 师 提 前 算 了 ， 而 是 老 师掌 握 了 一 些 乘 法 计 算 的 秘 密 ， 假 如 你 掌 握 了 一 定 比 老 师 还 快 呢 ！ 想 不想 知 道 呢 ？ 想 知 道 那 就 让 我 们 一 起 去 探 究 吧 ！ ) （ 设 计 意 图 ： 调 动 学 生 探 究 兴 趣 ） 二 、 探 究 新 课 ： 1、 教 学 例 7 （ 1） 课 件 出 示 主 题 图 ， 在 主 题 图 中 寻 找 信 息 。 （ 每 组 中 有 4 人 负 责 挖 坑 、 种 树 ， 2 人 负 责 抬 水 、 浇 树 ） 提 出 问 题 ： 一 ...
