人教版四年级数学下册教学计划 一、指导思想 在本学期，以新课程提供的全新理念为指导，以培养学生的创新精神和实践能力及解决日常生活中的数学问题能力为重点，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学这一中心任务，把培养学生自主学习的能力贯穿于教育教学全过程，让学生在动手实践，自主探索，合作交流中，全面提高学生综合能力。 二、教学内容 这一册教材包括下面一些内容：四则运算、观察物体、运算定律、小数的意义和性质、三角形、小数的加减法、图形的运动（二）、平均数与复式条形统计图、数学广角、总复习。 在数与计算方面,本教材安排了小数的意义与性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便运算.学生在第一学段已经认识了简单的小数,会计算一位小数的加减法,在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质,小数大小的比较,小数点位置的移动引起小数大小的变化等 ,并 在此 基 础 上 学习比较复杂 的小数的加法和减法.使 学生很 好 地理解小数的意义,能用 小数来 表 达 和交流信 息 ,初 步 学习用 小数知 识解决问题. 有 关 四则运算的顺 序 和运算定律的知 识也 是 小学生应 当 掌 握 的有 关计算的基 础 知 识,并 且 在第一学段学生已经接 触 到 了有 关 内容,例 如 有 关混 合运算,学生已经学习了从 左 到 右 依次 计算的混 合运算式题,初 步 了解了小括号 的作用 .在本学期里学生将系统地学习混 合运算的运算顺 序 ,重点学习含 有 两 级运算的四则混 合运算的运算顺 序 ,为学习列 出 综合算式解决问题打 下基 础 ;运算定律则主要 是 在学生已有 的直 观认识的基 础 上 对 有关 加法和乘 法的运算定律加以概 括和总结 ,并 学习运用 运算定律进 行 简便运 算 . 在 空 间 与 图 形 方 面 ,本 册 教 材 安 排 了 观 察 物 体 、 三 角 形 、 图 形 的 运 动三 个 单 元 ,这 些 都 是 本 册 的 难 点 或 重 点 教 学 内 容 .在 已 有 知 识 和 经 验 的 基础 上 ,通 过 丰 富 的 数 学 活 动 ,让 学 生 进 一 步 认 识 三 角 形 的 特 性 .使 学 生 在 探索 图 形 的 特 征 ,图 形 的 变 换 中 进 一 步 发 展 空 间 观 念 ,提 高 观 察 能 力 和 动 手操 作 能 力 ,同 时 获 得 探 究...
