人 教 版 小 学 数 学 六 年 级 下册导学 提纲 人教版小学数学六年级下册导学提纲 第一单元 负数 【课题】认识负数 【自学内容】教科书P2-3 例1 例2 【导学提纲】 1．阅读P2，思考(1)“℃”表示什么?(2) 16℃、-16℃的意义有什么不同？(3)“-”是什么符号？在这里表示什么？ 2．观察例2 存折数据，以“500”、“-500 ”为例，思考什么是相反意义的量。 3．请你写出生活中的正数、负数各一个，再读一读，并想一想负数和正数的读写应该如何区别？0 是负数还是正数？ 4．尝试完成教科书p4 做一做。 【课题】比较大小 【自学内容】教科书p5-7 例3、例4 【导学提纲】 1．阅读P5 情境图，自己动手，以大树为起点，向东为正，向西为负，在一条直线上表示出他们运动后的情况。 2．在数轴上表示出-1.5，从起点到-1.5 处，应该如何运动？从-2 到 2 处应该如何运动？ 3．结合例4，思考数轴上的数的排列有什么特征？如何表示数的大小？ 4．尝试完成教科书P7 做一做。 第二单元 圆柱和圆锥 【课题】圆柱的认识（一） 【自学内容】教科书P11 例1 【导学提纲】 1．你在生活中见过哪些圆柱形的物体？试着找一个圆柱实物，看一看，摸一摸圆柱是由哪几个部分组成的？ 2．自学课本P11：拿个圆柱实物指出它底面、侧面、高 ，思考圆柱的底面、侧面有什么特征？ 3．尝试完成 P11“做一做”。 【课题】圆柱的认识（二） 【自学内容】教科书P12 例2 【导学提纲】 1．自制一个圆柱体，沿侧面一刀剪开，观察圆柱的侧面展开后是什么图形？一个完整的圆柱展开图包括哪些？ 2．借助学具，把展开的侧面重新包上，想象侧面的长、宽与圆柱的什么有关？ 3．尝试完成P12“做一做”。 【课题】圆柱的表面积 【自学内容】教科书 p13-14 例 3、例 4 【导学提纲】 1．找个实物圆柱，摸一摸它的表面，思考：圆柱的表面积指的是什么？ 2．回顾圆柱侧面的形状以及长、宽与圆柱的关系，按照下面过程，试着推导圆柱的侧面积公式,以及圆柱的表面积公式？ 圆柱的侧面积= 的面积 = 3．能尝试着解答 P14 例 4 吗？（先解答，再与书上的答案对一对） 4．尝试完成教科书 P14“做一做”。 【课题】圆柱的体积公式的推导 【自学内容】教科书 P19 例 5 【导学提纲】 1．自己举例，回忆长方体和正方体体积的计算办法。 尝试练习：计算上图长方体和正方体的体积，并归纳长方体和正方体的体积计算方法。 2．能将...
