第二十章《数据的分析》教材分析 一、本章在教材中的地位和作用 本章属于“统计与概率”领域，在本套教科书独立于“数与代数”和“空间与图形”领域编写，共有三章。前二章是统计，最后一章是概率。统计部分的二章内容按照数据处理的基本过程来安排。 第10 章 数据的收集、整理与描述 第20 章 数据的分析 第25 章 概率初步 在第10 章中，我们学习了利用全面调查和抽样调查收集数据以及绘制扇形统计图、直方图等描述数据的常用方法。本章主要学习如何利用平均数（主要是加权平均数）、中位数、众数等描述数据的集中趋势，以及如何利用极差、方差等描述数据的波动情况。 二、本章知识结构 1．本章知识结构框图： 2．本章知识的展开顺序如下图： 三 、 学 习 目 标 与 中 考 要 求 1.理 解 平 均 数 、 中 位 数 和 众 数 的 统 计 意 义 ； 2.会 计 算 中 位 数 、 众 数 、 加 权 平 均 数 。 能 选 择 适 当 地 统 计 量 表 示 数 据 的 集 中 趋 势 ； 3.理 解 方 差 的 统 计 意 义 ， 会 计 算 简 单 数 据 的 方 差 ； 4.能 用 计 算 器 的 统 计 功 能 进 行 统 计 计 算 ， 进 一 步 体 会 计 算 器 的 优 越 性 ； 5.会 用 样 本 平 均 数 、 方 差 估 计 总 体 平 均 数 、 方 差 ， 进 一 步 感 受 抽 样 的 必 要 性 ， 体 会 样 本 估 计总 体 的 思 想 ； 6.从 事 收 集 、 整 理 、 描 述 和 分 析 数 据 得 出 结 论 的 统 计 活 动 ， 经 历 数 据 处 理 的 基 本 过 程 ， 体 验统 计 与 生 活 的 联 系 ， 感 受 统 计 在 生 活 和 生 产 中 的 作 用 ， 养 成 用 数 据 说 话 的 习 惯 和 实 事 求 是 的科 学 态 度 。 四 ． 本 章 教 学 建 议 1.以 统 计 思 想 为 主 线 ， 以 实 际 生 活 为 背 景 ， 突 出 数 据 处 理 的 基 本 过 程 ， 建 立 统 计 的 观 念 ， 体现 统 计 与 生 活 的 联 系 统 计 与 现 实 生 活 的 联 系 是 非 常 紧 密 的 ，这一 领域的 内容对学 生 来说 应该是 充满趣味性 和吸引力的 。 所以 在 引入新课时应该选 择 与 实 ...
