下载后可任意编辑论小学语文教学中的德育渗透艺术论小学语文教学中的德育渗透艺术 【摘要】随着时代的进展和教育观念的更新，我们清楚的认识到语文教学对于孩子的影响力，老师在教学中应强化语文的德育功能，实行真实有效的教学方式，来树立学生正确的价值观，从而达到以德育人的目的。老师如何通过语文课堂教学的多种形式，引发学生的学习情趣，提升学生的认知能力，引导学生从小树立正确的人生观、价值观、世界观，是小学语文教学的一个重要课题。 【关键词】语文教学 重视德育教育 教学引导 【 中 图 分 类 号 】 G623.2 【 文 献 标 识 码 】 A 【 文 章 编 号 】 20XX-3089（20XX）28-0053-01 每个人的一生，都与语文密切联系，从幼儿园、小学、初中直至以后的学习中，都离不开语文。语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在我国新课改的大背景中， 老师在保持自身高尚的职业道德情操的基础上通过“传道授业解惑”，来启迪学生的智慧，培育学生的道德素养，传播人类的文明，以一颗虔诚的心去塑造学生的美好心灵，这就是语文的魅力，教学的艺术。 1.语文教学的现状 课程改革，是全国院校都在开展的科研活动，小学课程改革也取得了一些成绩，如老师的教学观念发生了改变，教学手段也更加现代化。但是在调研中，我们还是发现小学语文教学存在着诸多问题[1]。一是新的教育教学理念深化人心，但老师在课堂教学时，还是重知识传授，轻能力培育，导致孩子还是被动式学习，不能感觉到课堂学习的乐趣。二是老师缺乏灵活驾驭教材、驾驭课堂的能力，在教学过程中自身对知识的分析能力差，课堂教学显得杂乱无章，学生一无所获。三是有些老师在教学中不重视书面的教材备课，过分依赖电教媒体，甚至认为不用课件就是落后的课堂，这是对学生不负责任的表现。四是老师的素养参差不齐，教学生“会学”的老师太少，对一些学习不好的学生有偏1下载后可任意编辑见甚至卑视，给学生造成不好的影响。由此可见，提升老师的业务水平，是教育工作中面临的重要问题。 2.在语文教学中重视德育教育 德育教育是学校对学生进行思想的干预，使学生形成正确的价值观、是非观、责任感的教育活动。小学生还处在思想不成型阶段，社会的不良风气会使一些学生对事实的真相认识不清，产生困惑，甚至走向犯罪的道路。因此，学校对学生的思想进行指导，提高学生的辨别是非好坏能力，显得尤为重要。老师在语文教学中，不仅是教会学生基...
