下载后可任意编辑论终身教育体系构建中的自学考试和远程教育论终身教育体系构建中的自学考试和远程教育 摘 要： 目前我国仍属于经济比较落后的进展中国家，义务教育主要由国家财政投入，以达到学生免费接受义务教育的目标。构建中国特色的终身教育体系是一项系统的工程，自学考试和远程教育在构建过程中起了重要的作用。 关键词： 终身教育体系 自学考试 远程教育 1.我国的终身教育体系 我国古代就有孔子的“活到老，学到老”的阐述，但真正意义上的终身教育体系的进展是从自 20 世纪 80 年代终身教育概念引入我国后，由此终身教育、终身学习的理念才被迅速传播。1993 年，《中国教育改革和进展纲要》指出，成人教育是传统学校教育向终身教育进展的一种新型教育制度。这是权威性的官方文件中第一次正式使用“终身教育”的概念。 2.我国构建终身教育体系的条件 国家实施科教兴国战略，把教育放在优先进展的位置是我国构建终身教育体系的现实基础条件，为实现终身教育加强学习型社会建设提供了政治保证。成人教育、自学考试、网络教育、广播电视教育、职业教育等的广泛开展为建设学习化社会提供了实践可能。高等教育自学考试的开放性、灵活性与效益性决定了其与终身教育之间的契合性。自学考试有利于扩大高等教育规模，促进继续教育、职业技术教育的进展，以及教育的社会化和生活化进程，有利于终身教育体系的构建。 3.自学考试在构建终身教育体系中的重要性 我国构建终身教育体系既有较之发达国家起步较晚的一面，又有在义务教育尚未完全普及、高等教育大众化程度还不高的情况下超前启动的一面，这决定了我国构建终身教育体系必须考虑我国的国情：观念滞后、基础薄弱、准备不足。 随着知识经济时代的到来，教育和学习进程正日益向终身化方向进展，构建终身教育体系具有很强的现实意义，适应了科学技术进步和进展的需要。随1下载后可任意编辑着科学技术的进步与进展，人的知识的积累、老化和更新的速度越来越快，任何层次的人都不可能凭借其以前所学的知识而做到“一劳永逸”，而是不同程度地存在知识老化和短缺的问题。这就必须依靠成人教育或继续教育等形式来完善知识结构，以利于实现教育资源的合理配置。 构建中国特色的终身教育体系是一项系统的工程，必须把原来相互割裂的各种教育及其因素资源加以统合化、一体化，实现社会整个教育机构和训练渠道能够使人们便捷地根据需要获得学习和教育的机会。要改变现有的教育体系一定...
