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高一语文说课稿3篇-1

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下载后可任意编辑高一语文说课稿 3 篇高一语文说课稿 3 篇 作为一位杰出的老师,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。说课稿要怎么写呢?以下是我为大家整理的高一语文说课稿 4 篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 高一语文说课稿篇 1 各位领导,大家好。我说课的题目是《烛之武退秦师》,为了说明我的教学设想,我从教材分析、教法选择、学法指导、教学过程、板书设计五个方面加以说明。 一、说教材 教材简析:《烛之武退秦师》是先秦历史散文《左传》中的名篇。秦晋大军兵临城下,郑国危在旦夕。烛之武临危受命,巧妙利用秦晋矛盾,任凭三寸不烂之舌,不费一兵一卒,不动第 1 页 共 31 页下载后可任意编辑一刀一枪,离散秦晋盟约,劝退秦师,智走晋师,保卫郑国。文章内容生动有趣,情节波澜起伏,人物忠义智勇,辞令精妙绝伦,是一篇历史散文佳作。 该课的地位和作用: 《烛之武退秦师》是高中语文第一册第五单元的一篇讲读课文。本单元学习先秦历史散文,学习本单元,要在重视诵读和背诵上;掌握文言词语的含义及其在课文中的用法;理解课文的思想内容,并能用现代观念加以审视。课文安排在单元的首篇,指导学生学好这篇文章,打好基础,树立学生学好文言文的信心。 教学目标: 《高中语文教学大纲》对高中阶段在文言文方面的要求是:“诵读古典诗词和浅易文言文,背诵一定数量的名篇。掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式,能理解词句含义,第 2 页 共 31 页下载后可任意编辑读懂课文,学习用现代观念审视作品的内容和思想倾向。” 根据课文特点,结合大纲要求,我确立了如下教学目标: 1、知识目标:了解《左传》有关知识,积累文言实词、虚词和句式,理解关键词句的含义。 2、能力目标:初步掌握学习文言文的方法,在诵读过程中培育学生阅读和理解文言文的能力。 3、德育目标:学习烛之武在国家危难之标置个人安危于不顾,维护国家安全的爱国主义精神。 教学重点: 根据教学目标设定,本文确立三个教学重点。 1、理解好把握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。 2、理清文章思路,把握文章思想内容。 3、分析烛之武的形象。 第 3 页 共 31 页下载后可任意编辑 教学难点: 烛之武的劝说是一篇非常美丽的外交辞令,短短 125 个字,却说了五层意思,说得委婉曲折,面面俱到,具有很强的说服力,其语言艺术达到了很高的水平。这...

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