从生物高考评卷角度谈答题规范和对策 漳州市普通教育教学研究室 庄啸林 为了进一步提高高三年的生物科复习效率和学生的应考能力；我们从 2009年福建高考答卷及 2010福建省质量检查理综试卷中，发现学生在生物科答题中出现的一些问题进行归纳、分析，提供给老师、同学们；为新一轮生物高考取得优异成绩打提出下列建议和意见。 一、学生在生物高考答题中存在问题 1.实验与探究能力低 实验与探究是生物高考的重中之重。高中生物实验多数高一、二学年完成；另外，有的学校由于没有相应的仪器、设备或其他原因，学生在高中阶段几乎没有做过生物实验，仅仅听老师讲实验、自己“背”实验；自己根本没有感性认识，所以一碰到不是很熟悉的实验、实验设计，就乱了套、答非所问。如 （如2009 年福建省高考试题第1 题）下列对有关实验的叙述，正确的是 A. 在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检 B. 对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检 C. 在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等 D. 检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化 正确答案：C 本题以《考试说明》中规定的实验为素材设问，考查“理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能”等方面的内容。前两个选项考察实验技能，后两个选项考察实验方法的选择。在观察洋葱细胞有 丝分 裂实 验中，将已解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，需要将根尖压碎，才能使细胞分散开来；使用血球计数板对细胞计数应先盖上盖玻片，然后用滴管吸取培养液滴在盖玻片的边缘，让其自行渗入，以保证计数室中培养液的体积适宜。检测试管中酵母菌培养液是否有酒精，可采用溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液进行检测，该选项符合题意；检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可采用斐林试剂，但需要水浴加热后再观察颜色变化。 本题对实验能力要求不高，考查的是《考试说明》中规定实验的技能与方法，表明我省中学生物科的实验教学仍然较薄弱，考生对《考试说明》中规定的常规实验的实验技能、实验方法的掌握不牢固。 又如（如2009年福建省高考试题第26—Ⅰ题） 右图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具：保温桶（500mL）、温度计活性干酵母...
